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钣金计划表 教 学 授 课 计 划 教师姓名： （职务）：授课时间： 2015年 8月29日 至 2016 年1月17日 课程教学计划进度表【第学年 第学期】 课程名称：任课教师： (备注：本学期国庆放假一周，机动一周，按18周填写。请及时交到教务科存档) 篇二：钣金教学计划 2013-2014学年第一学期汽车运用与维修专业钣金教学计划 一、指导思想 在本学期的教学中坚持以下面的教学理念为指导 第一切实地了解学生的真实水平，注意衔接汽车整体结构，尽快使学生适应我的教学方式。 第二教学要面向全体学生关注学生的情感，激发他们学习钣金的兴趣。 第三以学生为主体，尊重个体差异，因材施教。 二、学生情况分析 本班共有学生18名，都是男生，汽车钣金教学理论知识体系完整，培养学生却要从男孩子好动这一特点切入，实施模块化教学方式，以“做中学”为主要教学方式，让学生真正主动去学习，并且是动手中掌握知识。 三、教材分析 内容与结构 内容的实操成分很重，知识点大部分要以实操训练为载体。 教材特点与重难点： 教材的特点是知识点比较全面，但是细节部分阐述不够。老师讲解的过程中需时时注意学生动态，关键时刻为学生解惑答疑。 四、教学目标 总体目标：激发学生学习钣金的兴趣，树立自信心。在整个教学过程中，让学生有丰富的实操时间、并形成正确人生观、价值观，有积极的情感态度和吃苦耐劳的能力。同时培养自主学习能力，积累学习方法。 五、教学措施 作业及时布置，做好学习效果的巩固，督促学生及时上交作业，对于每学期作业次数少或者不做作业的学生，学期考核成绩直接为不合格。 认真做好实训计划与准备，只有课前教师计划得当，准备充分，课堂教学才能有质量。 实行过程性评价，理论过程占学期总成绩的40%，实训考核占60%。 对迟到早退纳入考核，每节课上课前先点名。 经常进行教学反思，适时调整教学方法，符合学生的真实情况，利于学生的有效性学习。 认真进行思考和改正。多关注学科教研的发展，多多听课向有经验的老师虚心学习，取之所长，多和同事交流探讨，交换教学思想和方法，避己所短，不断进步。积极参与学科的相关 课题研究，撰写论文，参加教研组，备课组的教研活动等。 （6） 在教学之余，多关注教育网站、多阅读教育书籍和刊物等，认真学习新的教育思想和教学理念，不断丰富知识，提高专业理论知识水平和自身综合素质。积极参加学科培训活 动，更新自己的教学理念，适时调整教学方法。还有利用信息化社会的便捷之处，参加远程培训活动。总之，不断自我学习和接受继续教育，提高。 六、教学进度表 篇三：钣金策划书 钣 金 加 工 项 目 投 产 运 营 规 划 目录 第一章、钣金加工项目概况 ......................................... 2 一、钣金加工产业发展背景 .......................................... 2 二、钣金加工市场规模概述 .......................................... 2 三、钣金加工行业发展预测............................................ 2 第二章、项目投产运营计划 ........................................... 3 一、项目选址、用地、厂房、辅助设施计划 ..............................3 二、设备、工模具 .................................................. 3 三、项目组织机构及劳动定员计划 ..................................... 4 第三章、项目实施(转 载于:www.zaIdian.cOM 在 点 网:钣金计划表)进度及发展计划 .................................... 6 第四章、项目风险 .................................................. 7 一、经营风险.................................................. 7 二、竞争的风险 .......................................,.......... 7 三、财务风险.................................................. 8 四、技术和产品更新风险 ..............................