2013纪律检查履行监督责任书.doc

2013纪律检查履行监督责任书 篇一：纪委监督责任书 为深入贯彻党的十八届三中全会关于“落实党风廉政建设 责任制，党委负主体责任，纪委负监督责任”和中央纪委关于“转职能、转方式、转作风”的要求，聚焦中心任务，突出主责主业，强化监督执纪问责，以进一步明确纪检监察机关的监督职责，积极协助党委加强党风廉政建设和组织协调反腐败工作,以“零容忍”态度严厉惩治腐败，坚决遏制腐败蔓延的势头，在全局上下形成不想腐、不能腐、不敢腐的长效机制，为我市经济社会持续健康快速发展营造风清气正的干事创业环境。 纪委负责人签字： 分管领导签字： 根据*市委《关于落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任的实施意见》，结合我局实际，签订本责任书。 1、加强组织协调。根据上级纪委的决策部署，结合本单位实际，向局党委提出党风廉政建设和反腐败工作的建议；在局党委统一领导下，发挥反腐败组织协调作用，整体推进惩治和预防腐败各项工作；协助局党委分解党风廉政建设和反腐败工作任务，加强检查考核，促进各项工作任务落实。 2、维护党的纪律。坚决维护党章和其他党内法规，严格执行党的纪律，严肃查处违反党纪行为，严明组织纪律，克服组织涣散、纪律松弛问题。加强对党的路线、方针、政策和省、市重大决策部署贯彻落实情况的监督检查，确保政令畅通。 3、严肃查办案件。严格按照干部管理权限，严肃查处党员干部违纪违法案件，切实解决发生在重点领域、关键环节和群众身边的腐败问题。加强对下一级纪检组查办案件工作的领导，认真落实查办腐败案件以上级纪委领导为主，线索处置和案件查办在向同级党委报告的同时必须向上级纪委报告。 4、强化执纪监督。持之以恒反对和纠正“四风”，加强对中央八项规定精神和省、市有关规定贯彻执行情况的监督检查，严肃查处违反作风建设规定的典型问题，及时通报曝光，形成强大震撼。 5、深化教育预防。落实“四会一课”廉政教育制度，加强理想信念、宗旨观念、廉洁自律和警示教育，促进党员干部廉 洁从政，对党员干部作风和纪律上的问题早发现、早提醒、早纠正、早查处。推进反腐倡廉制度创新，修订完善党风廉政建设相关规章制度。 6、科学分析研判。定期对群众来信来访反映较多、社会反映强烈的突出问题进行梳理和分析研判，提出针对性的处理意见，及时向党组和上级纪委报告，纪检组对存现苗头性、倾向性问题的下级单位负责人进行约谈。 7、严格追究问责。建立责任追究制度体系、工作程序、保障机制，形成责任分解、检查监督、倒查追究的完整链条，坚持强化责任追究，加大问责力度。对因领导不力、不抓不管而导致不正之风长期滋生蔓延，或者屡屡出现重大腐败问题而不制止、不查处、不报告的，实行一案双究，既追究当事人责任，又追究相关领导责任。 8、本责任书一式三份，局纪委负责人、分管领导各执一份，纪检监察室留档一份。 篇二：2013年党风廉政建设责任书 2013年党风廉政建设责任书 九户镇教委（公章） 责 任 单 位： 负责人（签字）： 责任人（签字）： 二〇一三年三月 篇三：2013年责任书检查细则 宁江区2013年教育重点工作目标管理责任书 检 查 细 则 B1、办学方向端正（6.5分） 1、学校日常工作管理规范。（1分） 主要查看：年度工作要点、学期工作计划、工作总结（包括村小）、校务日志、领导班子会议记录、校长工作记事本、校长听课记录、教师出勤簿、学生点名册、学校各种组织机构及分工、校务工作会议、校会、教师大会、教师工作日记本。 2、认真做好中小学校素质教育督导评估自评工作。（0.5分） 评估工作按《吉林省中小学校素质教育督导评估实施方案》、《吉林省小学素质教育督导评估指标体系》、《吉林省普通初中素质教育督导评估指标体系》进行。 3、认真做好中小学生综合素质评价工作。（0.5分） （1）、查手册中项目的填写是否全面、真实。评语是否有激励 性，并注意以积极鼓励、正确肯定成绩为主，客观描述学生的进步、潜能及不足。是否制定了明确简要的促进学生发展的改进计划，帮助学生认识自我，树立自信，不断进步。 （2）、查学生综合素质评价工作总结是否写清学校组织的评价过程、评价的结果及结果运用情况。 4、加强学籍管理，严格执行招生政策，均衡分班，不办重点班、特长班。（0.5分） 校内班与班之间要均衡，差5名为不均（否定项）。没经教育局允许，学校自招的学生每超1人扣0.1分，分数不够扣时，超出部分在总分中扣除。 5、做好教育信息搜集整理上报工作。（3分） （1）、中心校以上学校要有专人负责督导工作，并设立督导信息员，每年分别向督导室邮箱、教育局办公室邮箱提供有价值的信息和高质量的稿件3篇，其中文章类1篇（调研报告、工作研究、经验交流等）。信息类上半年、下半年各上传1篇，文章类城区中小学在