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2-3岁早教教案 亲子活动计划（三） 李羽红 张益雅 活动一：敲小铃传花 游戏目标： 1、 熟悉同伴，知道两三名同伴的名字。 2、 体验和同伴一起的快乐。 家长指导： 让自己的孩子能大声地说出自己的名字，并指导孩子问同伴好。 游戏准备：小铃、红花一朵、小粘贴若干 活动过程： 1、 幼儿与家长、老师一起围成圆圈坐下。 2、 游戏“敲小铃传花”。 （1） 教师出示小铃，交待游戏的玩法。 （2） 教师让能力强的幼儿做示范。 （3） 幼儿开始游戏。 活动二：漂亮小珠 游戏目标： 1.认识红黄蓝三种颜色。 2.发展宝宝手眼协调能力，培养宝宝观察力和动作的控制能力。 家长指导： 指导幼儿认真观察老师出示的物品，不断重复物品，让幼儿记住。 游戏准备：红黄蓝三色小珠子若干、托盘、细绳。 活动过程： 1.为幼儿出示一个红颜色的小珠珠，反复告诉幼儿这是红颜色的，并请幼儿从托盘中找出相同颜色的珠珠。 2.同样方法为幼儿介绍黄颜色、蓝颜色。 3.为幼儿出示红黄蓝排序的珠珠，请幼儿根据颜色的特征继续进行穿珠珠的活动。 活动建议：对年龄小的幼儿可引导他只穿一种颜色的珠珠。 活动三：音乐游戏 看谁最先蹲下 游戏目标： 1、 在会唱歌的基础上，会跟着音乐节奏做游戏。 2、 能愉快地和同伴做游戏。 家长指导：引导幼儿能和同伴一起玩，让幼儿按节奏做动作。 游戏准备：熟悉音乐 活动过程： 1. 学唱歌曲《看谁最先蹲下》。 2. 幼儿围成圆圈在教师的带领下边走边唱。 3. 老实交待游戏的玩法、规则。 4. 幼儿反复游戏。 活动四：学小兔跳 游戏目标： 1、练习双脚跳的动作，提高平衡能力。 2、识字：小兔。 家长指导：教幼儿把两手放在头顶上，双脚向前跳。 游戏准备：小棍、小兔头饰、字卡 活动过程： 在活动范围内摆小棍，宽10-15厘米。教师让幼儿带上头饰说“我学小兔跳一跳，双脚并齐向上跳”。跳到平行线前教师说：“遇到小河跳过去”。在介绍游戏的名称时学习“小兔”这两个字。 亲子班活动计划（三） 篇二：2-3岁亲子教案7-10 第十课24－30个月 一、 爱读书：9－12课准备：《鳄鱼怕怕牙医怕怕》 目标：通过趣味的图片故事，培养宝宝认知能力，引导宝宝主动思维能力。让宝宝体会阅读的愉悦情绪。 二、 爱足印：9－12课准备：小熊脚印，间隔为宝宝一步的距离。 目标：踩小熊脚印走，注意力集中，身体平衡。 三、 爱同伴：1－12节课重复 四、 爱学习： 教学内容演示 内容一：小小修锁匠 目标：1、发展宝宝手部小肌肉控制能力及手眼协调能力； 2、初步认识时钟。 准备：拼装时钟（拆分后放于容器） 教学过程： 教具取放：1、铺工作毯 2、双手棒容器于工作毯右下角，教具取出放于工作毯中部，介绍展示名。 授课过程：1、教师取出“时钟”底部部分，把玩观察； 2、观察时钟拼块，依次排列顺序； 3、观察拼块上的孔洞，将他与木桩对应，拼接、 4、拼装完成后，引导宝宝观察时钟，认识上面的数字。 玩具放回：1、教师介绍教学目标及家庭延伸。 2、教师将时钟分拆放入托盘，双手捧教具放回。 家庭延伸：家长可自制卡片，遵循规律分割，请宝宝练习拼接。 注意：家长注意看管宝宝，预防玩具上的木桩戳伤眼睛。 内容二：小熊开商店 目标：1、发展宝宝对数的感知能力 准备：数字卡（筹码，20个；数字2、3、4、5各1个） 教学过程： 教具取放：1、教师双手捧教具于工作毯右下角。 2、数字卡从容器中取出放于工作毯， 授课过程：1、教师展示数字卡2，演示用两个筹码可交换这一张卡； 2、依次对等量的筹码交换数字卡； 3、检验，让宝宝初步了解数的组成。 玩具放回：1、教师介绍教学目标及家庭延伸。 2、教具整理放入容器送回，工作毯卷好送回。 家庭延伸：家长可为宝宝喜爱的玩具标上简单的数字，请宝宝用等量的筹码进行交换。 注意：卡片的数字不宜过大，以免打击宝宝的积极性。 （二）亲子时间：家长与宝宝一起对学具进行练习。教师随机指导。 （三）整理学具：宝宝在家长协助下将学具送回。培养宝宝良好的学习习惯。 五、爱做操 名称《小动物模仿操》 六、爱游戏 游戏名称：毛毛虫钻洞洞，从铺在地上的彩虹伞一端爬到另一端。 目标：1、增强宝宝对身体的控制能力的自身协调能力，增强宝宝的本体感觉。 2、培养宝宝探索的欲望，克服困难，进一步培养宝宝解决问题的能力。 准备：彩虹伞 过程：1、两位教师分别拉彩虹伞两端，将之做成山洞形状，请家长和宝宝模仿火车钻过山洞； 2、请家长配合将彩虹伞平行控制在离地面20厘米高度，教师示范从伞的一边钻到另一边； 3、宝宝练习、熟练后可直接将彩虹伞平铺在地面。