原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
生活中的折线统计 生活中的折线统计 实践作业：用统计的思想,关注新闻 H1N1流感全球确诊人数统计图 * 09级小学教育（数学）2班 张洞君 第23－29届奥运会中国金牌数统计表 28 27 51 枚数 29 26 25 24 23 届数 第23－29届奥运会中国金牌数统计表 32 28 28 27 51 16 16 5 15 枚数 29 26 25 24 23 届数 第23－29届奥运会中国金牌数统计图 枚数 届数 23 24 25 26 27 28 29 0 5 30 40 45 55 50 35 25 15 20 10 15 16 28 32 51 5 16 第23－29届奥运会中国金牌数统计图 枚数 届数 23 24 25 26 27 28 29 0 5 30 40 45 55 50 35 25 15 20 10 15 16 28 32 51 5 16 16 第23－29届奥运会中国金牌数统计图 枚数 届数 23 24 25 26 27 28 29 0 5 30 40 45 55 50 35 25 15 20 10 15 5 16 28 32 51 第23－29届奥运会中国金牌数统计图 枚数 届数 23 24 25 26 27 28 29 0 5 30 40 45 55 50 35 25 15 20 10 16 15 5 16 28 32 51 第23－29届奥运会中国金牌数统计图 枚数 届数 23 24 25 26 27 28 29 0 5 30 40 45 55 50 35 25 15 20 10 第23－29届奥运会中国金牌数统计图 枚数 届数 23 24 25 26 27 28 29 0 5 30 40 45 55 50 35 25 15 20 10 第23－29届奥运会中国金牌数统计图 枚数 届数 23 24 25 26 27 28 29 0 5 30 40 45 55 50 35 25 15 20 10 16 第23－29届奥运会中国金牌数统计图 枚数 届数 23 24 25 26 27 28 29 0 5 30 40 45 55 50 35 25 15 20 10 15 5 16 28 32 51 小明6~10岁身高变化情况。 小A 小C 某同学最近五次数学测验成绩变化情况。 小B 重庆8－12月月平均气温变化情况。 统计图 请思考下面的统计表中的数据，你认为采用哪种统计图更合理些？说说理由？ 材料1： 某文具店三月份文具销售情况统计表 26 94 80 55 数量 铅笔盒 练习本 钢笔 胶水 品种 条形统计图 材料2： 强强同学0-10岁身高情况统计表 141 135 130 120 115 108 101 93 85 74 50 身高/厘米 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 年龄/岁 折线统计图 请思考下面的统计表中的数据，你认为采用哪种统计图更合理些？说说理由？ 材料3： 四（1）班五位同学期中检测成绩 96 90 92 73 89 得分 陈红 刘玉 张兰 王芳 李明 姓名 材料4：四（1）班王芳同学本学期前五个单元检测成绩 93 90 78 87 95 得分 第五单元 第四单元 第三单元 第二单元 第一单元 单元 折线统计图 条形统计图 请思考下面的统计表中的数据，你认为采用哪种统计图更合理些？说说理由？ 特 点 作 用 折线统计图 条形统计图 0——0 用一个单位长度表示一 定的数量 用直条的长短表示数量的多少 用折线的起伏表示数量的增减变化 从图中能清楚地看出各数量的多少，便于相互比较 从图中能清楚地看出数量 增减变化的情况。也能看 出数量的多少 生活中的折线统计 生活中的折线统计 某地区一天室外气温情况统计表 19 21 22 24 21 16 12 9 温度℃ 20:00 18:00 16:00 14:00 12:00 10:00 8:00 6:00 时间 9 温度/℃ 0 5 10 30 25 20 15 某地区一天室外气温情况统计图 6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16:00 时间 18:00 20:00 12 16 21 24 22 21 19 19 21 22 24 21 16 12 9 温度℃ 20:00 18:00 16:00 14:00 12:00 10:00 8:00 6:00 时间 某地区一天室外气温情况统计图 6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16:00 时间 9 温度/℃ 0 5 10 30 25 20 15 18:00 20:00 12 16 21 24 22 21 19 2
文档评论（0）