九年级化学全册 第一单元 第三 走进化学实验室学案3（无答案）鲁教版.docVIP

走进化学实验室 【学习目标】 1、知道天平的构造、练习天平的使用方法。 2、了解量筒的量程，练习天平的使用方法。 3、练习仪器的连接和洗涤方法。 【学习重点】物质的称量 【学习过程】 一、自主学习： 学习任务一：练习天平和量筒的使用。 学生活动1：利用天平称取3g食盐，倒入指定烧杯中。 ⑴称量前，要____________________，为什么？ ⑵要将称量物放在_______盘，砝码放在______盘，为什么？ ⑶能否把食盐直接放在托盘中称量？为什么？ 学生活动2：选取量筒量取15ml水，倒入上面烧杯中并搅拌。 ⑴有量程为10ml、50ml、100ml的量筒，选择哪一种？ ⑵倾倒时先用试剂瓶直接倒至接近15ml处，再用__________滴加。 ⑶观察时视线要与_____液面___________水平，能______视（结果会变_____）或________视 （结果会 变_______）。 学习任务二：仪器连接与洗涤。 学生活动1：将石灰石和盐酸反应生成的气体收集起来。 ⑴需要的仪器有__________、__________、__________、__________。 连接方法为__________________________________________________________ ⑵如果用连接好的装置进行实验，没有收集到气体，原因可能是_____________，解决方法是____________________________________。 学生活动2：练习试管的洗涤方法。 二、合作共建： 1、某同学称量时，将砝码和游码放颠倒了，能否称出其实际质量？ 2、量取液体体积时，如果俯视或仰视，能否正确读数？有什么影响？ 三、当堂达标检测： 1、某同学用托盘天平称取了15.35g食盐，用量筒量取了8.32ml水，这两个数据是否正确？为什么？ 2、下列有关量筒使用的说法中，正确的是（ ） A、用量筒作为液体的反应容器 B、将盛有液体的量筒放在酒精灯上加热，蒸发水分 C、读数时，视线与凹液面的最低处保持水平 D、用量筒长期存放烧碱溶液 3、某同学用量筒量取液体，视线与液体凹液面的最低处相平，读数为20ml，将液体倒出一部分后，俯视读数为10ml，则该同学实际倒出的液体的体积为（ ） A、10mL B、10mL C、=10mL D、无法确定 4、玻璃仪器洗涤干净的标志是（ ） A、光亮透明 B、内壁上有水珠 C、内壁上的水成股流下 D、内壁上附着的水既聚成水滴，也成股流下 5、在加热过程中慎把酒精灯碰到，洒出的酒精在桌面上燃烧起来，下列灭火措施简便合理的是（ ） A．用嘴吹灭 B．先移走其他仪器及药品，再用灭火器灭火 C．赶快向桌面上洒水 D．立即用湿抹布扑盖 6、以下跟酒精灯有关的实验操作正确的是 7、下列有关量筒的使用方法中，正确的是 （ ） A.用量筒作为液体的反应容器 B.将盛有液体的量筒放在酒精灯上加热，蒸发水分 C.读数时，视线要与凹液面最底处保持水平 D.用量筒长期存放烧碱溶液 8、玻璃仪器洗涤干净的标志是 （ ） A.光亮透明 B.内壁上有水珠 C.内壁上的水成股流下 D.内壁上附着的水既聚成水滴，也成股流下。 9. 列实验操作正确的是（ ） 加热液体 量取液体 测量物体长度 测定白磷燃烧前后质量 加热液体 量取液体 测量物体长度 测定白磷燃烧前后质量 A B C D 10、一位同学要用托盘天平称量时发现指针向左偏转，这时他应该 （ ） A.减少药品 B.向右盘中加砝码 C.移动游码 D.调节天平平衡螺母 8、某同学用食盐水练习加热，正确的操作顺序是 （ ） ①点燃酒精灯②加热③用试管夹夹持试管④向试管中倒入约2ml食盐水