内蒙古通辽市科尔沁区大林镇高中理 第四章 牛顿第一定律学案 新人教版必修1.docVIP

牛顿第一定律 【学习目标】 1、知道伽利略理想实验及其主要推理过程，知道理想实验是科学研究的重要方法。 2、理解牛顿第一定律的内容及意义。 3、知道什么是惯性，能正确解释有关惯性的现象。 【学习重难点】 重点：科学思想的建立过程及对牛顿第一定律和惯性的正确理解。 难点：力与运动的关系、惯性与质量的关系。 【问题导学】 马拉车则车前进，再拉，前进的车会停下来；人推车则车前进，再推，前进的车会停下来；踢球，球沿草地向前滚动，再踢，滚动的球会慢慢停下来。 　　思考：运动和力之间有什么关系呢？ 目标一：力和运动的关系 亚里士多德的观点： 伽利略的观点： 笛卡尔的观点： 目标二：理想实验的魅力—伽利略斜面实验 一：质疑假设，科学猜想 当球沿斜面向下滚动时，它的速度增大，而向上滚动时，速度减小。他由此猜想： 实际观察的结果是： 推断： 二：实验探究，得出结论 　　左斜面固定，右斜面倾角可变。实验中我们设定小球始终从左斜面定位卡处由静止释放。 ①固定右斜面，改变小球所受的摩擦，观察小球上升的最大高度怎样变化。重复一次。 思考：1．小球所受摩擦力的大小与小球上升的最大高度之间有什么关系？ 　　 2．摩擦阻力的大小与释放点到上升的最高点的高度差是什么关系？ 　　 3．如果没有摩擦，小球会上升到多高的地方？ ②减小右斜面倾角，观察小球沿斜面运动的最远距离怎样变化。重复一次。 思考：1．减小右斜面倾角，小球沿斜面运动的最远距离如何变化？ 　　 2．如果没有摩擦，减小右斜面倾角，沿斜面滚动的最远距离怎样变 化？小球将上升到多高的地方？ ③将右斜面放平，释放小球，观察小球的运动。 思考：1．如果水平木板足够长，小球会停下来吗？ 　　 2．如果没有摩擦，水平木板足够长，小球将滚到哪里去呢？ 实验推理结论： 目标三：牛顿第一定律（惯性定律） 牛顿第一定律的内容： 注意：牛顿第一定律是直接的实验结论，它是在 的基础上，通过 出来的。 牛顿第一定律的含义： （1）牛顿第一定律说明了物体受外力时的运动状态： （2）牛顿第一定律指出了一切物体都有保持匀速直线运动或静止状态的特性。 （3）牛顿第一定律明确了力与运动的关系：力是 物体运动状态的原因，而是 物体运动状态的原因。 目标四：惯性与质量 1、惯性： ，所以牛顿第一定律又被称为惯性定律。 2、对惯性的理解 （1）惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性。 （2）惯性与运动状态无关：论物体是处于怎样的运动状态，惯性总是存在的。当物体静止时，它一直“想”保持这种静止状态，当物体运动时，它一直“想”以那一时刻的速度做匀速直线运动。 （3）惯性与受力情况无关。 （4）惯性是力。惯性与力是两个完全同的概念。 3、惯性与质量 质量与惯性有什么关系？ 【思考与讨论】 1、惯性与惯性定律有区别吗？ 2、物体抵抗运动状态变化的“本领”，与什么因素有关？请大家通过实例进行分析。（阅读教材P69思考与讨论） 3、什么是惯性参考系？（阅读教材P70科学漫步） 2．一个物体保持静止或匀速运动状态变，这是因为( ) A.物体一定没有受到任何力 B．物体一定受到两个平衡力作用 C．物体所受合力一定为零 D．物体可能受到两个平衡力作用 3．下列关于惯性的说法中，正确的是( ) A．人走路时没有惯性，被绊倒时有惯性 B．百米赛跑到终点时能立即停下是由于惯性，停下时就没有惯性了 C.物体没有受外力作用时有惯性，受外力作用后惯性被克服 D．物体的惯性与物体的运动状态及受力情况均无关 4．关于力和运动的关系，下列说法正确的是：（ ） A．物体静止在水平桌面上，它必定受任何力的作用． B．物体由静止开始运动，必定是受到了外力的作用． C．物体向东运动，必定受到向东的力的作用． D．物体运动越来越慢，必定是受到了外力的作用． 5．下列属于惯性表现的现象是（ ） A．快速跑步的人很容易被绊倒． B．在真空中铁片和羽毛下落得一样快． C．飞机要在到达目标上空之前投弹才能击中目标． D．物体沿光滑斜面下滑时速度越来越大． 拓展题组（跳起来，摘下丰收果） 6．最早根据实验提出力是维持物体运动原因的科学家是（ ） A．亚里士多德　　 B 牛顿 C 伽利略