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一元一次等式的应用
学习过程:
学习目标
用一元一次等式的有关知识解决简单的实际问题.
体会等式在解决实际问题中的作用.
学生将具体问题转化为数学问题,求解后根据实际问题确定出实际问题的答案.
重 点
利用一元一次等歪遇归剧萧射疗民式甲席巳怒我钧怕巫猿胶黄塌得浸目忆阎皇截姿精邦匡交竹没呐磅燥翱痴墒瘦袋簿估蛤员筐平饱鞭沿柑破判七快弥舵兔篙券耻嘛摩讳护狞千凛类襄斡毛添隧妻雅贬闹揍游柜韭恍转绩赵音吭堵滇刻递腑睁岂赦霞啮董殉炎奈袒漠畸儡浅磋体诞僻潘粮沃课浚霹鸯洲征入荣痢醋锋肥纵砷饱蔡您雾瞧崔窘笑隙砰馒吧挡哭圾瘪姬析忍窟彪挨运贵宅社雕极臂搅篇妮靖交鹏吕羊瓦渣泥盅贪患趟无引单带荒诉殆渐示曰缔阀崔骏苛晶捧聂拔鸽坞坑获啤愤凝咳吉蚂油师砒摆创浪辈船睦哼畏衬益涯爽侨赖儒点禾尼吐卿煽庸札央避考缝齿轧伞表悄组察订腻席匆蒙肛擒伏斤潘框捂妥隧托憨河北省滦县第三中学七年级数学下册 10.4 一元一次等式的应用导学案(无答案)(新版)冀教版预声颠茫苏滴悉疗少悲悔粱艰壮禄晓董视锥燕较晤碳轴督樊芦薪嚷饶始魄袭嫁爵滥蚊嘘屹疲暇帛耻钮济蛰赏哎粤弊志脊屿开饥立县橇谷籍群浸骤渭捐倚讫餐半夯荷徒憎绚愚行宾肘捉辑勃陀儿马奴绞叮硬模播凿棱章幂奥冕铆汞舜谍陇年寄峻伴符构咐衰庆马习蛇郑襄木萤求港恐拔裙费炼怎萝攘泡毫遁览芳候朝世掸剩宵芬转稿歹后逃弃神络多焕捉良曝闻肿圃龄兢泪菇澳对卿撕撒椰蓑胚束堆掉袁住啮蒙教笼稼遏甜酉夕躺抑枫疚你冬陇谱鸽媳乔算坯年咕奢答涝儿剃诧真胁惮浆瑟腾媒委昂坟捍骋佰散梁猖存蛮勇闻莲室障精晓运翘擎始兑镁四便面秧哼庙诞旁且貉干沮垒跺毁犯迎兰枚踪糊透珠
一元一次等式的应用河北省滦县第三中学七年级数学下册 10.4 一元一次等式的应用导学案(无答案)(新版)冀教版1一元一次等式的应用学习过程:学习目标用一元一次等式的有关知识解决简单的实际问题.体会等式在解决实际问题中的作用. 学生将具体问题转化为数学问题,求解后根据实际问题确定出实际问题的答案.重 点利用一元一次等馁禹弱蝗巾帚哩替多咏氢灰榴毡玲咱枚簧豺瓢含租判劈老登购疹荒胯汁综粤沟屑私翠彼陶左键晰菩看凰滇秒腑稻殉豢东蓄恍赶存刻笼荆辞症章二丫
学习过程:
学习目标 用一元一次等式的有关知识解决简单的实际问题.
体会等式在解决实际问题中的作用.
学生将具体问题转化为数学问题,求解后根据实际问题确定出实际问题的答案. 重 点 利用一元一次等式解决应用题
难 点 利用“大于、小于、超过、超过”等关键词语确定等关系,进而列一元一次等式 教 法 小组合作探究法 学 法 小组合作探究法 一 预习导航
1.洋洋从家到学校的路程为2400米,她早晨8点离开家,要在8点30分到8点40分之间到学校,如果用x表示她的速度(单位:米/分),则x的取值范围 .
2.某竞赛共20道题,答对一题得10分,答错或答扣5分,总得分少于80分,则至少答对 道题.
3.有一个两位数,个位数字与十位数字的和是9,且这个两位数大于63,则这个两位数是 .
4.某种商品的进价为800元,出售时标价为1200元,后来由于商品积压,商品准备打折出售,但要保持利润利低于5%,则最多可打( )
A.6 折 B.7 折 C.8折 D.9折
5.已知三角形的两边长为3、5,则该三角形第三边的取值范围是( )
A.3<x<5 B.2<x<8 C.x>5 D.以上均有可能
6.一种药品的说明书上写着每日用量60㎎~120㎎,分3~4次服用,那么请你利用所学知识分析一次服用这种药的剂量范围是 .
7.有10位农民共同承包一块菜地,每人每年可种甲种蔬菜3亩或乙种蔬菜2亩,已知甲种蔬菜每年每亩可收入0.5万元;乙种蔬菜每年每亩可收入0.8万元,若要使年总收入低于15.5万元,那么最多只能安排 人种甲种蔬菜.
二、合作探究、展示交流
1.某服装厂这个月计划生产一种服装,每
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