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操作、设计型专题训练(B)
总分:120分 时间:90分钟
一、细心填一填(每题3分,共30分)
1.(2005年绍兴)在等式的两个方格内分别填入一个数,使这两个数是互为相反数且等式成立。则第一个方格内的数是___________
2.(2006年舟山)如图,一扇窗户打开后,用窗钩BC可将其固定,这里所运用的几何原理是 .
3.(2005年绍兴市)将一副三角板如图1叠放,则左右阴影部分面积:之比等于________,将一副三角板如图2放置,则上下两块三角板面积:之比等于________
图1 图2
4.(2006年连云港)如图,一宽为2cm的刻度尺在圆上移动,当刻度尺的一边与圆相切时,另一边与圆两个交点处的读数恰好为“2”和“8”(单位:cm),则该圆的半径为 cm。
5.(2005年常州)若干个正方体形状的积木摆成如图所示的塔形,平放于桌面上,上面正方体的下底四个顶点是下面相邻正方体的上底各边中点,最下面的正方体棱长为1,如果塔形露在外面的面积超过7,则正方体至少__________个。
6.(2006年临安)用一条宽相等的足够长的纸条,打一个结,如图(1)所示,然后轻轻拉紧、压平就可以得到如图(2)所示的正五边形ABCDE,其中∠BAC= 度.
7.(2006年永州)如图所示为农村一古老的捣碎器,已知支撑柱的高为 0.3米,踏板长为1.6米,支撑点到踏脚的距离为0.6米,现在踏脚着地,则捣头点上升了 _________米.
8.(2006年南昌市)请在由边长为1的小正三角形组成的虚线网格中,画出1 个所有顶点均在格点上,且至少有一条边为无理数的等腰三角形
9.在直线l上依次摆放着七个正方形(如图所示)。已知斜放置的三个正方形的面积分别是1、2、3,正放置的四个正方形的面积依次是S1、S2、S3、S4,则S1+S2+S3+S4=_________
10.(2006年天津)如图,已四边形纸片ABCD,现需将该纸片剪拼成一个与它面积相等的平行四边形纸片,如果限定裁剪线最多有两条,能否做到:__________(用“能”或“不能”填空)。若填“能”,请确定裁剪线的位置,并说明拼接方法;若填“不能”,请简要说明理由______________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
二、如果从一卷粗细均匀的电线上截取1米长的电线, 称得它的质量为,再称得剩余电线的质量为, 那么原来这卷电线的总长度是( ) A.米 B.(+1)米 C.(+1)米 D.(+1)米
A.AD=BC' B.∠EBD=∠EDB C.△ABE∽△CBD D.
14.(2006年天门)将正方形纸片两次对折,并剪出一个菱形小洞后铺平,得到的图形是
15.(2006年益阳)如图,已知线段a,h作等腰△ABC,使AB=AC,且BC=a,BC边上的高AD=h. 张红的作法是:(1)作线段BC=a;(2)作线段BC的垂直平分线MN,MN与BC相交于点D;(3)在直线MN上截取线段h;(4)连结AB,AC,△ABC为所求的等腰三角形. 上述作法的四个步骤中,有错误的一步你认为是
A. (1) B. (2) C. (3) D. (4)
16(2006年长春)如图,将圆桶中的水倒入一个直径为40cm,高为55cm的圆口容器中,圆桶放置的角度与水平线的夹角为45o.若使容器中的水与圆桶相接触,则容器中水的深度至少应为 ( )
A.10cm. B.20cm. C.30cm. D.35cm.
17.(2006年盐城)在下列图形中,沿着虚线将长方形剪成两部分,那么由这两部分既能拼成三角形,又能拼成平行四边形和梯形的可能是( )
18.(2006年茂名)如图,小明想用皮尺测最池塘A、B间的距离,但现有皮尺无法直接测量,学习数学有关知识后,他想出了一个主意:先在地上取一个可以直接到达A、B两点的点O,连接OA、OB,分别在OA、OB上取中点C、D,连接CD,并测得CD = a,由此他即知道A、B距离是 ( )
A.
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