2012素教育发展规划.doc

凤阳县临淮第二中学 2012—2015年素质教育发展规划 一、??????? 学校现状分析 我校创办于1975年，学校现有52名在编教职员工，340余名学生。学校硬件设施较为齐备。有校内广播系统，校园网也在建设过程中。学校拥有一支经受得住考验、教学功底扎实的教师队伍，名优教师的数量也在逐年增长。全体教职员工树立起了内抓质量、外塑形象的办学理念。近些年来，学校教育教学质量得到了较大的提高。 二、??????? 三年发展规划的指导思想 适应新时期教育发展的要求，在市场经济背景下把握学校发展的新机遇，进一步夯实我校办学基础，为社会造就大量的面向21世纪的建设者和接班人，把我校发展成为凤阳县具有一定影响学校。 三、??????? 三年的发展目标 （一）???? 学校管理 加强学校制度建设，形成临淮二中管理手册，使学校各项工作都有制度可依，有规章可循。推进学校决策的科学化、民主化，对各项重点工作要明确职责实行问责制。密切部门之间、教师之间的联系，形成学校发展的合力，发扬团队精神。努力提高学校办学资源的利用效率，打造名校品牌，将我校建设成为有较高人文素质和谐发展的知名学校。我校要为社会提供优质教育服务，学校服务质量要得到广大群众的认可，能向周边地区输出自己的教育品牌。 （二）??? 教师队伍建设 1．班子队伍建设：明确各部门职责，加强对现有班子队伍的建设，形成一个有责任感、有正义感、为学校发展殚精竭虑、恪尽职守、敢于创新的领导班子。班子成员要能完全胜任本职工作，尽量出色地做好本职工作，班子成员要在群众当中有较高的认可度和威信，成为学校各项工作的决策者、推动者、鼓吹者、实践者。同时要加强梯队建设，要对一些年富力强，有管理潜力、心胸豁达的年轻教师进行管理知识的培训，使他们尽快成熟起来，以充实领导班子队伍。 2．教师队伍建设 第一、提高教师学历水平。在2015年，拥有本科学历的教师达到教师总量的95%以上。 第二、大力实施名师战略，增加名师总量。使片级以上的名师达到教师总量的30%以上。县级以上的骨干教师能占教师总量的10%以上。培养出2名学科带头人。 第三、对教师进行现代化教育技术运用的培训，使80%上的教师都能使用多媒体进行辅导教学。 第四、要打造学习型教师队伍，让学校成为教师专业发展的理想场所，要求教师要善于安排时间去读一些人文书籍，成为一名有知识、有人文素养的文化人。 第五、加强师德师风建设，提高教师职业道德水平，禁绝恶意辱骂、体罚学生现象。要增进教师的职业忠诚度，努力提高自身的教学能力。教师要将自己的前途与学校的发展结合起来，聚精会神抓教学、一心一意谋发展，多一些奉献、少一些索取，多一些宽容、少一些怨言，在为学校发展的建功立业中实现自身价值。 （三）???? 学校教育教学质量 1、学校各科教学质量要在教研片名列前矛，各科期末统测成绩要名列片里前2名，消除学科质量在教研中心里处于中下游的现象出现。 2、学生参加区级以上比赛，竞赛成绩要名列全区前列，获奖人数、奖次要在全区有影响力。各竞赛、比赛如要评团体奖的，要力争获团体奖的荣誉。 4、要让学生参加各类兴趣小组活动，增加兴趣小组的种类和参与活动的学生数量，培养既全面发展又有特长的学生，推进素质教育。 5、重视常规教学工作，落实检查常规教学的各个环节，并进行阶段性评估、反馈。要使常规教学规范有序、优质高效。对教师教学常规做到有指导、有检查、有记载、有反馈，通过抓常规教学使学校教学质量有基本保证。 （四）???? 教育科研 1、树立科研兴校的思想。营造良好的科研氛围，做到教育科研与教学实践有机结合，以科研推进教学改革、以科研引导教学实践，从教学实践中开展科研，使科研源于教学，服务于教学。 2、建设科研网络，打造科研队伍。教研组是开展教研活动的基层组织，教研室是教育科研的指导、服务机构。教务处、教研组、学科组要加强协调与联系，形成科研的网络。各学科要产生一些有较强科研意识和能力的教师，以点带面，推进教育科研工作。 3、立足本校，扎实推进校本培训工作。校本培训是立足于课堂立足于校内的行之有效的教育科研培训工作，以教科室和教务处为主，成立学校教师校本培训工作领导小组，考核小组等机构，明确职责，加强管理，制定校本培训中远期规划和计划和年度计划，抓好校本培训工作，提升教师教育教学和科研水平。学校对教师的各类培训，在经费上给予足够的支持和保障。 3、学校要积极申报课题，争取有市级以上课题。各教研组也要申报区级以上课题。力求以课题研究促教师专业发展，以课题研究提高学校办学品位。 4、要将区级以上教科研论文进行归类整理，装订成册，形成科研成果。 （五）办学特色 1、学校要加强校园文化建设，探索在物