出师一表真名世 千载谁堪伯仲间.docVIP

出师一表真名世 千载谁堪伯仲间诸葛亮，家喻户晓，其《出师表》，陆游赞曰：“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间？”文天祥称之为：“或为出师表，鬼神泣壮烈。”不难看出大家对之的推崇。今天，我们就走进这篇文章，一起去探究这一作品之所以“鬼神泣”的原因。[资料助读]作者简介诸葛亮（公元181―234年），字孔明，号卧龙，琅邪郡阳都县（今山东省沂南县）人，是三国时期杰出的政治家、军事家、散文家、发明家。早年避乱于荆州，隐居陇亩。公元207年10月，刘备三顾茅庐，始出。主张联合孙权，抗拒曹操，并在赤壁打败曹操，取得荆州，西取益州，建立蜀汉，拜为丞相。公元223年刘备死后，后主刘禅袭位，诸葛亮被封为武乡候，主持朝政。诸葛亮志在北伐，连年出征，与曹魏交战，最后因病卒于五丈原，追谥忠武侯。代表作有《出师表》、《诫子书》等，还曾发明木牛流马、孔明灯等，是中国传统文化中忠臣与智者的代表人物。写作背景公元221年，刘备称帝，诸葛亮为丞相。223年，刘备病死，将刘禅托付给诸葛亮。诸葛亮实行了一系列比较正确的政治和经济措施，使蜀汉境内呈现兴旺景象。为了实现全国统一，诸葛亮在平息南方叛乱之后，于227年决定北上伐魏，拟夺取魏的长安，临行之前上书后主，写作此篇。表“表”是中国古代向帝王上书陈情言事的一种特殊文体。是封建社会下臣对皇帝有所陈述、请求、建议时用的一种文体。在古代，臣子写给君王的呈文有各种不同的名称。战国时期统称为“书”。“书”是书信、意见书的总称。到了汉代，这类文字被分为四个小类，即章、奏、表、议。刘勰在《文心雕龙?章表》里说：“章以谢恩，奏以按劾，表以陈情，议以执异。”可见，表的主要作用就是表达臣子对君主的忠诚和希望。统观众多表文，尽管具体内容不同，但都离不开抒情手法的运用，因此，“动之以情”也可以说是这种文体的一个基本特征。此外，这种文体还有自己的特殊格式，如开头要说“臣某言”，结尾常有“臣某常诚惶诚恐，顿首顿首，死罪死罪”之类的话。[美点赏读]《出师表》作为千古名篇，自有其不可言说的魅力。阅读这篇文章，应注意以下美点：一、语言美：骈散结合，音韵和谐。高尔基说：“文学的第一个要素是语言，语言是文学的主要工具。”细品本文，从措词到造句到成文，无不体现诸葛亮的语言功底。这一方面在于作者多用音节整齐的四字句，如“今南方已定，……还于旧都”，八句蝉联而下，一气呵成，音调铿锵。多用对偶句、排比句，如“侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外”、“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”、“受任于败军之际，奉命于危难之间”等，在形式上字数相等，音韵和谐，句子对称，给人以整齐的美感。除此之外，作品还间杂用了一些长句，长短句相间，节奏整齐又富有变化，读起来琅琅上口，不仅形成视觉上的句式美，而且又为听觉上的节奏美与音韵美奠定了基础。二、结构美：脉络清晰，层次分明。作为一篇奏章，文章的结构清晰，层次分明，也显示出诸葛亮散文大家行文构思的匠心。作品先分析蜀国当前面临的严峻形势，分析主客观条件，并顺势提出三条建议，即开张圣听、严明赏罚和亲贤远佞，规劝刘禅。在此基础上，作者自叙身世与经历，回顾过去，以先帝创业的艰难、“三顾茅庐”和白帝城托孤，说明先帝对自己的知遇之恩，表明报先帝、忠陛下的真挚感情，进而表明“北定中原，兴复汉室”的决心，最后归纳各方面的责任，倾诉惜别之情。整个作品，按照“分析形势――规劝进言――陈情述志――临表惜别”的结构顺序，形势如何、什么建议、什么目标，人员安排和使用，事实与道理都讲述得清清楚楚，明明白白，显现出谨严的结构美。三、情感美：情真意挚，发自肺腑。臣子对帝王言事，少不了粉饰虚夸之辞，然而本文却质朴平实，言词恳切，但却句句在理，字字有情。这是因为全篇贯穿着一条情线，即“报先帝，忠陛下”。开篇分析形式，说明蜀国面临的优劣条件，将士们舍生忘死，原因是继承遗志，“报先帝，忠陛下”的情感。在此基础上，提出三条建议，言辞恳切，字字泣血，也是作者“报先帝，忠陛下”的具体体现；接着回顾往事，感念的是先帝知遇之恩。决心北伐，“北定中原，兴复汉室”，是“报先帝，忠陛下”的目标和追求。全文只有620多字，其中13次提到先帝，7次提到陛下，表达的是效忠刘氏父子的心愿，特别一句“不效，则治臣之罪，以告先帝之灵”，辞情恳切，发自肺腑，催人泪下。[知识把握]1.给下列加点字注音。中道崩殂（ ） 裨补阙漏（ ）陟罚臧否（ ） 以彰其咎（ ） 以遗陛下（ ）2.古今异义①诚宜开张圣听 古：____；今：____②由是感激 古：____；今：____③未尝不叹息痛恨于桓、灵也 古：____；今：____④先帝不以臣卑鄙 古：____；今：____3.一词多义遗：①是以先帝简拔以遗陛下 ②深追先帝遗诏效：①夙夜忧虑，恐付托不效 ②愿陛下托臣以讨贼兴复之效4.词类活用①以光先帝遗德 （ ） ②有所