2014三级语文教学工作计划.docVIP

2014年春学期三年级语文教学计划 一、学情分析 本年级一个班学生共有38名，大多数学生已经认识了常用汉字2000个左右，学会了使用工具书已经能够阅读浅近的童话、寓言、故事，并在阅读中初步理解文章内容，懂得文章蕴涵的浅显道理能够写简单的但有一部分学生由于学习，采用多鼓励，勤检查的方式⑹ 2 培养主动预习复习认真 完成作业的习惯。 重点：正确、流利、有感 情地朗读课文、背诵课文 难点：感悟文章情感。 1 2 长城和运河 2 2 2 美丽的南沙群岛 2 3 2~3 庐山的云雾 2 3 练习1 3 4 3~4 翻越远方的大山 2 重点：有感情地朗读课文。 难点：领会文字背后蕴含 的丰富思想、款款深情 5 4 雪儿 2 6 4 花瓣飘香 2 5 练习2 3 7 5 菩萨兵 2 重点： 学习本单元生字词 理解课文意思，明白写作 意图。 难点：朗读课文，联系课 文内容理解句子的意思。 8 6 李广射虎 2 9 6 少年王勃 2 10 6~7 大作家的小老师 2 7 练习3 3 11 8 赶海 2 重点： 有感情朗读课文，背诵古诗及课文。 难点：理解诗句意思，学 会约请他人。 12 8 荷花 2 13 8~9 古诗两首 2 9 练习4 3 分　单　元　教　学　进　度　及　具　体　教　学　要　求 本　单　元　教　学　要　求 1．明白预习、复习的重要性，指导学生预习、复习，培养主动预习、复习的习惯。 2．知道认真完成作业的重要性，培养认真完成课内外作业的良好习惯。 1．掌握由生字组成的词语，能正确听写，理解词语的意思。能用部分词语造句。 2．能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 3．学习在具体的语境中理解词语、体会字里行间所反映的感情。培养学生热爱祖国热爱劳动人民的思想感情。 1．正确、流利有感情地朗读课文，体会文章表达的思想感情，能背诵指定的段落和成语 2．学会本单元生字，理解生字词的意思。掌握一定的构词规律，仿照它写出表示颜色的词语，并由此迁移，学会构词。 3．初步感受作品中生动的形象和优美的语言，培养学生积极向上的人生态度。 1．学会本单元生字，理解生字组成的词语的意思。 2．能联系语言环境和生活实际理解词语，并能学习运用。 3．有感情地朗读课文，把自己的体会通过朗读表达出来，能创造性地复述课文。 4．学会与人商量，明白做人永远谦虚的道理。 1．掌握由生字组成的词语，能正确听写，理解词语的意思。能用部分词语造句。 2．能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文，会欣赏描写优美的句子、语段。 3．能用自己的话说说诗句的意思，积累描写祖国名山大川的古诗。 4．掌握本单元主要的构段方式“总分总”，会围绕一句中心句写一段话。 5．学会有礼貌地约请他人。 分　单　元　教　学　进　度　及　具　体　教　学　要　求 目次 周次 单元或章节内容 教时 本单元重点、难点 14 9~10 我应该感到自豪才对 2 重点：朗读课文，复述课文。懂得文章介绍的科学知识。 难点：搜集、介绍课文相关的科学知识。 15 10 水上飞机 2 16 10 跟踪台风的卫星 2 11 练习5 3 17 11~12 “你必须把这条鱼放掉” 2 重点：朗读课文、复述课文。知道自然界事物之间的联系。 难点：联系生活实际理解句子的意思。 18 12 狼和鹿 2 19 12 放飞蜻蜓 2 13 练习6 3 20 13 恐龙 2 重点：朗读课文、背诵课文。理解课文内容。 难点：培养学生热爱科学，亲近自然的兴趣，主动认识身边的花卉，并能用几句话介绍。 21 14 槐乡五月 2 22 14 海底世界 2 23 14~15 日月潭的传说 2 15 练习7 3 24 16~17 寓言两则 2 重点：朗读课文，理解课文，明白小故事中的道理。 难点：看懂图意，大胆表达。 25 18 争论的故事 2 26 19 剪枝的学问 2 19~20 练习8 3 21~22 复习 5 分　单　元　教　学　进　度　及　具　体　教　学　要　求 本　单　元　教　学　要　求 1．掌握本单元词语，继续练习联系上下文理解词语的方法。能用有关词语造句。 2．了解课文内容，懂得文章所介绍的科学知识，培养学生学科学、爱科学、用科学的思想。 3．能为自己喜欢的商品设计广告。 1．能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 2．学习本单元的生字，理解生字组成的词语。明白带有双引号的词语的意思。 3．理解课文，联系生活实际理解句子的意思，体会自然界中各事物间的内在联系，懂得保护自然。 1．正确、流利、有感情地