【学案导学设计】2014-2015学年高中地理 第1单元 区域地理环境与人类活动单元活动1 鲁教版必修.DOCVIP

【学案导学设计】2014-2015学年高中地理 第1单元 区域地理环境与人类活动单元活动 鲁教版必修3 [学习目标定位]　1.了解分析区域差异的一般步骤，初步学会区域差异分析的基本方法。2.能够运用所学知识对两个或两个以上具体区域进行区域差异的分析。 一、分析区域差异的一般步骤 1．搜集区域的①相关资料 (1)②自然条件：包括地理位置、地形、气候、水文、植被等。 (2)③人文条件：包括人口、经济、文化、历史沿革等。 2．资料的分析与整理：文字整理归类、数据分析、图表绘制等。 3．区域④差异分析比较 (1)区域发展条件、⑤优势和⑥劣势 (2)区域⑦经济分析 (3)区域⑧发展阶段评价 4．探究区域差异形成的原因。 思维活动 1．在分析某个区域地理环境对区域发展的影响时，一般从哪两个方面入手？ 答案　地理环境包括自然地理环境和人文地理环境，分析某个区域地理环境对区域发展的影响，往往从以下两个方面入手： (1)区域自然地理环境的影响，包括区域的地理位置、地形、气候特点、土地及矿产资源等对区域发展的有利及利影响。 (2)区域人文地理环境的影响，包括区域的人口(素质、数量)、工业、农业、商业、旅游业、交通运输状况等因素的有利及利影响。 二、区域差异分析的主要方法 1．资料搜集的方法 (1)直接搜集法：通过对区域的⑨实地考察和调查，得到第一手资料。 (2)⑩间接搜集法：通过会议、座谈、?上网