论陶行知乡村教育运动对我国高等教育改革的现实意义.docVIP

论陶行知乡村教育运动对我国高等教育改革的现实意义摘 要：陶行知先生重视乡村教育，认为农村教育史国之基石，他也提倡教育内容要贴近生活实际。在我国当前的高等教育中，出现了很多的不公平现象，这些现象严重影响我国高等教育的发展。因此，陶行知先生提倡的教育公平思想对我国高等教育的发展有着重要的启示和借鉴意义。本文将就阐述陶行知先生的乡村教育运动思想，并结合我国当前高等教育的现象进行阐述浅析，探讨大学教育改革的问题。关键词：陶行知；乡村教育；高等教育改革；现实意义为了我国现代高等教育和未来高等教育的快速健康发展，我国在高等教育改革中必须重视农村教育和教育的公平性。首先，随着经济、文化、科技等各方面的飞速发展，农村经济与教育也不断的发展，然而城乡差异依旧很大。在当前的教育改革中，但我国城乡差距，东西中部差距造成了我国高等教育发展的不平衡。出现了诸如入学不公平，起点不一致，校内资源配置不合理等。因此，为了促进教育尤其高等教育的均衡发展，必须重视农村；其次，我国正在开展的新农村建设的目标是在社会主义制度下，按照新时代的要求，对农村进行经济、政治、文化和社会等方面的建设，最终实现把农村建设成为经济繁荣、设施完善、环境优美、文明和谐的社会主义新农村。因此，重视农村教育也是适应我国目前正在开展的新农村建设的需要。而陶行知先生所提出的平民教育、大众教育思想给予我国关于教育公平有很大的启示意义。一、陶行知乡村