1-3应用文写作的原理.pptVIP

应用文写作基本理论 项目三 应用文写作的基本环节 案例导入 下面的短文回答了一个什么问题？作者在回答这个问题时提出了几条理由？本文是以什么顺序来结构文章的？ 说贫道富 实行责任制，打破大锅饭，一些人先富起来了。有人瞪大眼睛问：“社会主义不是讲共同富裕么，怎么弄出先富后富来了呢？”不错，社会主义最终是要共同富裕的。但共同富裕的过程不是大家排成一线齐步走。万事万物皆有先后之序，致富也不例外。实践告诉我们，齐步走，由于有懒汉、滑头在里面扯着、绊着、挡着、堵着，那是走不成队列的。如今的富裕是建立在积极劳动、“各尽所能”的基础上的。干与不干、多干少干都想一样富，既不合理，也不可能。实行按劳分配，“劳”不同，分配自然不等。这种差别正是社会主义的题中应有之义。旧社会穷的穷，富的富，是劳者贫，闲者富；穷的多，富的少，富的剥削了穷的。现在的情况完全不同。从不劳而获到不劳动者不得食，真正是换了人间。其实，打破了“大锅饭”，勤劳能干的富了，偷懒耍滑的收入少了，就会逼着懒人勤奋起来，这恰恰有利于促使多数人早日走上共同富裕之路，这有什么不好呢？ 什么是共同富裕；四方面的理由；总——分——总。 写前构思 执笔行文 修改完善 明确主旨 积累材料 选择体式 返回 总目录 找出下面请假条中的毛病，并修改。 张老师：您好！ 今日我因贵体欠安，故请假一天，望老师批准。 请假人：李明2016年5月20日 答案： （1）语言：“贵体欠安”改为“身体不适”或“感冒发烧”等； （2）格式：1、没有标题：请假条 2、您好！不能跟称谓并行，应另起一行空两格写；3、请假人和日期应写在右下角，且日期是写在请假人下一行。 找出6处不当的地方，并提出修改办法。 ? ?通知 家长同志： 兹定于2016年5月20日下午在我校召开初三年级家长会议，传达今年全省中考改革的要求，同时汇报我们初三学生德智体美全面发展的情况及存在的问题。届时请务必到会参加。 ??? 此致 ×××中学 2016年5月15日 2、答案 （1） 5月20日下午 在“下午”后加“3点”（加上时间即可） （2） 在我校 在“我校”后加“阶梯教室”（加出地 点即可） （3） 传达……要求 改“要求”为“（会议）精神” （4） 务必到会参加 将“参加”删去（删去“到会”也行） （5） 敬礼 顶格写 （6）加盖公章。 五、写作实训 写一份自我介绍，先列提纲，然后成文，最后修改。 (二)、指出下列语句在表达上的错误，并加以改正。 1．各县、市委宣传部、财政局、邮电局：（某公文的主送机关） 2．××铁路北段两辆货车相撞，四辆车辆报废，六辆车辆破损…… 3．今年我厂上交利税比去年增长了75%，而生产成本却降低了一倍…… 4．参加厂长、经理学习班的185名答辩人，期末考试成绩在85分以上者有100名，85分以下者有85名…… 5．这家工厂用了将近两年多的时间，才建成这条生产线。 6．到本月末，这一重点工程项目已经全部完工，只有少数扫尾活仍在进行。 7．大李庄乡实行生产承包的第一年，粮食总产量比任何一年都高。 8．通过这件事，我们深深体会到：依靠群众，坚持调查研究的重要性。 9．在春节期间，要努力搞好水运、海运、空运、陆运、铁路运输…… 10．他每天接待许许多多的人民来信和来访。 11．公司经理和其他公司的干部跟我们一起参加劳动。 12．在入厂教育中，使我懂得了遵守纪律的重要性。 13．对于滥用方言的做法是应当受到批评的。 二、 1.标点不当，将第二个顿号改为逗号； 2.错用量词，将两处“车辆”中的“辆”去掉； 3.倍数用错，成本降低不能用倍数，可将“一倍”改为“一半”； 4.表达不严密，应把两个“85分以上”中的一个改为“85分及其以上”； 5.约数表达重复，应将“将近两年多”改为“将近两年”或“两年多”； 6.前后表达矛盾，既然“已经全部完工”，就不存在“只有少数扫尾活仍在进行”的情况，可将“已经全部完工”改为“已经基本完成”； 7.表达不严密，“比任何一年”既包括过去的，也包括未来的，根据句意，应改为“比过去任何一年”； 8.缺少成分，“体会到：”后面应跟一个完整的句子，不能是短语；可改为：“依靠群众，坚持调查研究是多么重要。” 9.概念重复或交叉，“水运、海运”具有包含关系，“陆运、铁路运输”也具有包含关系，可去掉其中之一； 10.动宾搭配不当，“来访”可以接待