2015六年级语文备课组九年级下册三单元.pptVIP

一、说课标 二、说教材 三、说建议 三、说建议 结语 平庸的教师在说教，好的教师在解惑，更好的教师在示范，卓越的教师在启迪。 ——美国教育家 威廉·亚瑟·沃德? 好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。  ——陶行知  谢谢 佛山中学 人教版义务教育 课程标准实验教科书 九年级下册三单元 佛山中学 冯兆福 佛 山 中 学 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课程资源的 开发与利用 内容标准 教学建议 评价建议 编写体例 九年级 说教材 说建议 课程目标 编写特点 内容解析与整合 说课标 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1.课程目标 2.内容标准 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1. 识字与写字 2. 阅读 3. 写作 4. 口语交际 5.综合性学习 · · · · · 1 .探究合作式学习 2. 激发潜能 3. 运用语文知识，掌握科学的思想方法 · · · 培养爱国主义情感，形成正确的人生观，吸取人类文化精华 · 知识与能力 过程与方法 情感态度与价值观 课 程 目 标 三个维度 纵向的整体性 指导思想：致力于全面提高学生的语文素养，培养学生的语感，发展学生的思维能力和创新精神，注重培养学生学语文的良好习惯以及正确理解和运用祖国语言文字的能力，从而为学生的终身学习与发展奠定基础。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 七—九年级 阶段目标 识字写字 阅读 写作 口语交际 综合性学习 认识3500个， 会写3000个 会写正楷、 学写行楷， 体会审美价值 读 朗读、默读、 略读、浏览 表达方式 文学作品 领悟内涵 说出体验 品味语言 议论文 观点、材料 古诗词、文言文 背诵、理解 提高品位 名著每年 2-3部总量 不少于260 万字 内容具体 感情真挚 修改、互评 每学年不少于14次 练笔不少于1万字 观察生活、创意表达 专注倾听、自信表达 即席讲话、主题演讲 有中心、有条理地发表见解 组织文学活动 写简单的研究报告 搜集整理资料 学会自主与合作学习相结合 人教版初中语文教材 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1.编写体例和特点 2.内容解析与整合 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 导语 编写体例 综合性学习·口语交 际·习作 课例 研讨 与 练习 读一读，写一写 多角度选择 精读 略读 点明专题 提示学习要求与 重点 编写体例 Evaluation only. Created with Aspose.Slides