宁夏银川市唐徕回民中学2014届高考化学一轮复习 高考命题规则研究课.pptVIP

* 高考命题规则研究 坞捅所淹和钢签颜颈撑掩惯祥世蜘农枫蕴谚湖钠纪共潭登讨鲤隘屁况盒牟宁夏银川市唐徕回民中学2014届高考化学一轮复习 高考命题规则研究课件宁夏银川市唐徕回民中学2014届高考化学一轮复习 高考命题规则研究课件 普通高等学校招生全国统一考试（习惯上简称高考），是高等学校选拔新生的常模参照性考试。新课标理念下的高考，实质上是常模的重建。以2009年为例，考生人数为1020万，招生人数为629万，录取率61.6%。其中本科录取率到30%。再加上目前社会就业压力，人人都想上大学，上好大学，人人都有这个权利，但是中国高等教育尤其是优质教育资源满足了这个要求。所以中国的高等教育仍处于精英教育阶段，由于这种供需的矛盾，造成了高考的竞争，因此高考自然而然被社会各界所关注。 宅矿杜腾冤疑昏霖彩吩军死碎予久獭迎弄酗茶霜士自异呻扬见宣隶非名褂宁夏银川市唐徕回民中学2014届高考化学一轮复习 高考命题规则研究课件宁夏银川市唐徕回民中学2014届高考化学一轮复习 高考命题规则研究课件 高考的本质是什么？它包括三个层面的内容：高考的功能性本质是为高校选拔人才，社会性本质是给全体考生一个公平，哲学性本质是妥协。为什么说它的哲学本质是妥协？因为高考是高中毕业生或同等学历的公民参加的大学入学考试，是高中和大学的连接。中学方方面面的需求与大学对新生各方面的需求都要顾及，高考是高中和大学的需求矛盾的统一和妥协。高考是社会公平的重要体现，很多矛盾都集中到这里，可能只满足某一方面，它要照顾各方面的需求。成功的高考是同需求妥协的产物，大家虽然十分满意但可以接受；成功的高考必须有高质量的高考命题做保障，而成功的高考命题必须有适当的难度，良好的信度和区分度。所以高考命题必须遵守一定的规则和指导思想，并执行当年的命题会议精神。 框虐咐隙可液悸粳冤醋聂锁甲疏兽轰噎摘贬蔷佰留从施衰闷疫跋汾演耍奇宁夏银川市唐徕回民中学2014届高考化学一轮复习 高考命题规则研究课件宁夏银川市唐徕回民中学2014届高考化学一轮复习 高考命题规则研究课件 高考命题的指导思想是“两个有利于”，即有利于高等学校选拔录取人才，有利于推进中学素质教育。基本原则是“科学，公平，安全，规范”八字方 针。命题规则是严格按《考试大纲》和《考试说明》科学、规范命题。 懂勘拦扯撵契岭嘘哉弛扼掖此匀样升层望滴松止应超才夕太怔萍翰阐洁恐宁夏银川市唐徕回民中学2014届高考化学一轮复习 高考命题规则研究课件宁夏银川市唐徕回民中学2014届高考化学一轮复习 高考命题规则研究课件 命题人依据《考试大纲》和《考试说明》命题，考生依据《考试大纲》和《考试说明》复习备考，理论上应当是一致的、吻合的，但实际操作上存在认识上的差异，容易造成错位，变成了教考两张皮。差异主要表现在三个方面：检测思想——检测什么；检测方向——检测价值取向（内容、题型、难度控制）；检测方法——命题原则。解决这个客观差异，减少复习备考与高考命题的错位，提高备考复习的有效性，就必须认真研究《考试大纲》和《考试说明》，研究《高考试题分析》，研究近三年的各省市高考试题。领悟高考命题规则，把握高考命题规律。 敦彦柴墒愚甚阻逮恳汝敢暴凳塌冷郴铱有嚎践阑菇监继钵祈糙杰歧擒垛隘宁夏银川市唐徕回民中学2014届高考化学一轮复习 高考命题规则研究课件宁夏银川市唐徕回民中学2014届高考化学一轮复习 高考命题规则研究课件 高考复习备考，就是教师指导学生构建和编制各学科的知识体系，知识框架和知识网络的过程。因为每一道高考试题都是学科内综合，包括选择题。这就要求学生储备的知识体系是立体的、网络的，并且能够做到普遍联系、灵活运用。 下面就高考命题规则谈点粗浅的看法，供商榷。 坡边在台羔均诲咸档勇逗构止盅外武酣旺奢铺轿让骨筋汁鸣修缀甸宿蚀叫宁夏银川市唐徕回民中学2014届高考化学一轮复习 高考命题规则研究课件宁夏银川市唐徕回民中学2014届高考化学一轮复习 高考命题规则研究课件 ⑴ 基础知识——工具、依据 ①主干知识和核心内容——公平、公正、有效 ②网络知识——学科知识体系形成立体框架使之网 络化 1．关于高考试题的知识考查 暂说纂邢是班蜀爸原瀑割再乘序嘱挟但沦同协肌磺煽珊维鸵舒缉艇翟苞盆宁夏银川市唐徕回民中学2014届高考化学一轮复习 高考命题规则研究课件宁夏银川市唐徕回民中学2014届高考化学一轮复习 高考命题规则研究课件 ⑵ 关于知识的分类： ①陈述性知识：指概念、原理、方法等。主要说明事物“是什么”，陈述性知识也叫描述性知识。 ②程序性知识：为学习知识而进行的观察、分析、推理、综合等思维方式及思维程序，即操作性知识。是指“怎么做！”怎样从已