1.老师您好.ppt.ppt

　　 1. 老师，您好！ 表示对老师的尊敬、爱戴之情 老师好在哪里？ 学习活动：规范书写，我能行 仔细观察生字， 小组讨论： 1、你是如何记这些生字的？2、你认为哪些字需要注意？ 崇高　 浸透 　 一项　 辛劳 涌起　 塑造　 朝霞　 编织 春晖　 衷心　 祝愿　 智慧　 闪耀 创造 蕴含　笑语盈盈 情不自禁 笔尖飞舞 字词关 在昨天与今天之间/铺设大道， 在现实和理想之间/架起金桥。 啊，老师的事业/多么崇高！ 古今中外， 哪个人的成长/不浸透着/教师的心血！ 地北天南， 哪一项创造/不蕴含着/教师的辛劳！ 每当看到时代在/飞速地前进， 我心中就涌起/感情的波涛：老师，您好！ 用真理和智慧/把人才塑造， 让春晖和朝霞/在心灵闪耀。 啊，教师的事业/多么美好！ 笔尖飞舞， 那是春蚕/悄悄地编织/理想的丝线； 笑语盈盈， 那是甘露/轻轻地洒向/茁壮的新苗。 每当看到鲜花在/幸福地开放， 我就情不自禁地/衷心祝愿：老师，您好！ 学习活动：提炼概括，我能行 朗读课文后，探究以下问题: 你能用两个词语概括一下 教师这个职业么？ 教师事业是 ( )的！ 崇 高 教师事业是 ( )的！ 美 好 一、自主学习，我能行 自由朗读课文第一小节 ，思考： 从哪里可以看出教师事业的崇高？ 在昨天与今天之间铺设大道，　　在现实和理想之间架起金桥。　　啊，教师的事业多么崇高！　　古今中外，　　哪个人的成长不浸透着教师的心血！　　地北天南，　　哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！　　每当看到时代在飞速地前进，　　我心中就涌起感情的波涛：　　老师，您好！ 最高尚，最受尊敬 包含充满 从哪儿看出教师的事业是崇高呢？ 铺设大道、架起金桥说明了： 教师在人类进步和社会发展中起到了承前启后的作用。 昨天：指中国和世界的历史。 今天：指中国和世界的现状。 理想：指中国和世界的未来。 改换句式： 例： 哪个人的成长不浸透着教师的心血！ 改换句式： 例： 哪个人的成长不浸透着教师的心血！ 每个人的成长都浸透着教师的心血。 1、 哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！ _______________________ 2、哪一位母亲不疼爱自己的孩子？ _________________________ “浸透”、“蕴含”两个词语表现了教师为了孩子们的茁壮成长，为了社会的进步和发展，呕心沥血、辛勤工作的崇高品质和精神。 自由朗读课文第二小节 ，思考： 从哪里可以看出教师事业的美好？ 用真理和智慧把人才塑造， 　　 让春晖和朝霞在心灵闪耀。　　 啊，教师的事业多么美好！　　 笔尖飞舞，　　 那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；　　 笑语盈盈，　　 那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗 每当看到鲜花在幸福地开放，　　 我就情不自禁地衷心祝愿：　　 老师，您好！ 　　 笔尖飞舞， 那是春蚕悄悄地编织理想的丝线； 笑语盈盈， 那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。 采用（ ）修辞手法，歌颂（ ）。　　 比喻 教师工作的美好和神圣 春蚕： 理想的丝线： 甘露： 茁壮的新苗： 老师 老师的心血 老师的教学成果 学生 每当看到鲜花在幸福地开放， 我就情不自禁地衷心祝愿： 老师，您好！ 鲜花在幸福地开放指： （ 学生在老师的教育下茁壮成长 ） “老师，您好！” 这句结尾，既是对老师崇高而美好的事业的赞颂，也充满了对老师的良好祝愿：祝愿老师身体健康、工作顺利、一生平安、万事如意……千般祝福、万般心愿，尽在这“您好”中。 本篇课文赞美了教师事业 的( )，表达了孩子们