外教社新编日语（重排本）第2册 PPT课件 unit 8.pptx

新编日语?第二册第八課体験を話す上海外语教育出版社?湖南大学. 　　教 学 目 标　　 知识能力目标掌握动词被动态掌握动词自发态学会运用动词未然形+「う（よう）とする」句型了解古代日本“弃老”风俗思政目标思政元素拓展内容思政目标养老文化对比中日养老文化的差异－－引导学生认识中国传统养老文化，辩证思考日本的遗弃老人传说（《楢山节考》），结合自身思考养老问题的优化方法。培养感恩情怀，加强中华优秀传统文化教育，坚定中国特色社会主义文化自信。 单 词　　 　活発（かっぱつ）第8課?単語（形動） 活泼。活発な子ども。妹は活発な性格だ。活跃。クラブ活動が活発である。議論（ぎろん）が活発に行われている。　行なう（おこなう）第8課?単語(名、他サ)（先定计划后）实行、进行、处理。三時から会議を行なう。研究を行なう。 举行。結婚式を行なう。　教わる（おそわる）第8課?単語(他五)跟……学习、受教。私はピアノを音楽教師に教わっている。教えることは教わることだ。/教学相长。　喧嘩（けんか）第8課?単語(名、自サ) 吵嘴、吵架。つまらないことで喧嘩する。酒の上の喧嘩／酒后争吵。口喧嘩/吵嘴、吵架。打架。喧嘩腰／打架的姿态，要打架的样子。売られた喧嘩を買う／接受挑衅，说打就打。 叱る（しかる）第8課?単語(他五) 训、批评、责备晚辈的缺点。子供をしかる。/责备孩子。先生にしかられる。/受到老师批评。训斥、责骂、叱喝。声高（こわだか）に叱る。/高声叱责。　兄弟（きょうだい）第8課?単語(名、他サ) 兄弟姐妹。兄弟が五人いる。/有五个兄弟（其中可能也有姐妹）。姐夫，妹夫，弟妹，嫂子。哥们。おい兄弟?手をかしてくれ。助け合う（たすけあう）第8課?単語(他五) 相互帮助。兄弟は助け合って家を守った。「…合う」接在动词连用形后，表示一起、一同、互相。喜び合う。/欢乐共享。学び合い、助け合い、ともに向上（こうじょう）する。/互相学习，相互帮助，共同进步。目に遭う（あう）第8課?単語前接「ひどい」「つらい」等修饰词，表示遇见倒霉事。人を傷つけて平気（へいき）でいると?いつかは自分も同じ目に遭うことになる?どんなにひどい目にあっても、仕事を必死に完成するしかないんだ。 　踏む（ふむ）第8課?単語(他五) 踏、踩、践踏、跺脚。人の足を踏む。走上、踏上。外国の地を踏む。实践、经验。場数（ばかず）を踏む。／反复实践、积累经验。估价、估计、评价。実現は不可能と踏む。／估计不能实现。千円と踏む。／估计值一千日元。经历、经过（某个过程）。手続きを踏む。/履行手续。　後ろ（うしろ）第8課?単語(名) （方位的）后方、后面。うしろへ回る。/绕到后面。うしろの列（れつ）/后排。背、背面、背后、背地里。うしろにはきっとなにかある。/背后肯定有什么问题。うしろから押す。/从背后推。襲う（おそう）第8課?単語(他五) 袭击、侵袭、侵扰。台風がその地方を襲った。強盗（ごうとう）が銀行を襲った。因袭、沿袭。继承。父の芸名を襲う。/继承父亲的艺名。突然赶往、冲到、闯到。友人の家を襲って御馳走になる。　散らかす（ちらかす）第8課?単語(他五) 弄得乱七八糟、乱抛、乱扔。弟は部屋を散らかしてしまった。公園でごみを散らかしてはいけない。掃く（はく）第8課?単語(他五) 扫、打扫。部屋を掃いてきれいにする。ほうきで庭（にわ）を掃く。／用扫帚扫院子。轻涂。眉（まゆ）を掃く。／画眉。　乱暴（らんぼう）第8課?単語(名、形動、自サ) 粗暴、粗野、粗鲁。乱暴を働く。/胡来、鲁莽行事。粗糙、不工整。乱暴に書く。/写得潦草。怒る（おこる）第8課?単語(自五) 发怒，生气，愤怒。かんかんに怒る。/大发雷霆。怒骂。父に怒られた。クラスメートと口喧嘩をして、先生に怒られた。　いじめる第8課?単語(他一) 欺负、虐待。弱い者をいじめる。/欺负弱者。糟蹋並木（なみき）をいじめるな。/不要糟蹋林荫树。　思い出す第8課?単語(他五) 记起、想起。君にそう言われて思い出した。/经你那么一说我想起来了。彼の名前がどうしても思い出せない。/他的名字我怎么也想不起来。「…出す」接在动词连用形后，表示“开始……起来”。雨が降り出した。/下起雨来。急に泣き出した。/突然哭起来。　騙す（だます）第8課?単語(他五) 欺骗。甘い言葉に騙される。/被甜言蜜语欺骗。哄、用好话规劝。泣く子をだます。/哄哭着的小孩。傷（きず）第8課?単語(名) （身体的）伤、创伤。傷を受ける。/受伤。瑕疵、缺陷。茶碗（ちゃわん）に傷がある。/饭碗上有裂痕（缺口）。玉に瑕（きず）/白璧微瑕、美中不足。転ぶ（ころぶ）第8課?単語(自五) 倒下，跌倒。人滑倒或被绊倒。転んでまた起きる。/摔倒了又爬起来。转向，倒向。事态发展趋向发生变化。どう転んでも不利にはならない。/转向哪