228附件：教学常规工作检查评分表(正) 2.docVIP

官桥镇上村小学教学常规工作检查(本学期第 次)评分表 被检查教师： 检查员签名： 时间：201 年 月 日 项目 （分值） 评估内容（分值） 扣分要点 教师自检情况 自我检查得分 学校检查情况 学校检查得分 备注 规 范 教 学 工 作 管 理（80 分） 计划5分 教学计划每学期制定一次。学校工作计划、教研工作计划、年级或科组计划的内容一般要具备：目的要求、工作目标、工作措施、活动安排等；学科教学计划的内容一般具备：学生的基本情况、教学内容分析、目的要求、工作目标、工作措施、教学进度。（5分） 没有计划的，每少一份扣0.5分；没有按要求写计划的，每份扣0.3分。(扣完即止) (满分5分) 备课15分 检查全校教师的教案。以任课一览表为准，每校抽检三个年级的语文、数学、英语教案。（8分） 教师无教案或使用旧教案的一位扣1分。超过被检教师总人数20%的扣6分。(扣完即止) （2）个人备课的课时教案应反映出一堂课的主要环节：教学内容、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程、练习设计、教学反思等。每节课都要有教案。具体各年级科教案次数标准是：语文科：（一年级60次；二年级70次；三年级65次；四年级70次；五年级70次；六年级58次）。数学：每课时一次：（一，二、三年级60次，四年级65；五、六年级65次）；英语：（三、四年级40次；五、六年级48次）；特别说明：每次检查以全学期的标准，按教学周次，按教学进度类推计算。（7分） 每科每个教案过于简单的扣0.5分；次数不够的扣0.5分/科/次)(扣完即止) (满分7分) 上课20分 优秀≥16分， 良好≥14分， 一般＜14分 （1）上课按课程表进行，做好课前准备，并按时上课和下课。教师要做到衣着得体、教态端庄、举止文明、感情真挚，用普通话教学，上课时间不准使用通讯工具，不准讽刺、挖苦、体罚和变相体罚学生等。（3分） 以平均分计入总分。 不按时上、下课的扣0.5分；教师衣着不得体、穿拖鞋、坐着上课、不用普通话教学的扣1分；有讽刺、挖苦、体罚和变相体罚学生扣0.5分。 （2）课堂教学要体现新的教学理念，坚持以学生为主体，坚持启发式、讨论式教学，实践“自主、合作、探究”的学习方式，要处理好“学——教——练”三者关系，引导学生学会学习，会使用多媒体教学。（11分） 以平均分计入总分。 教师不采用启发式、讨论式教学的扣2-4分；不组织学生实践“自主、合作、探究”学习的扣2-4分；没有处理好“学——教——练”三者关系的扣1-3分。 对学生评价形式要多样。坚持鼓励、发展性评价，反馈及时。课堂效果好。（3分） 以平均分计入总分。 没有鼓励、发展性评价扣1分，评价单一扣1分，不完成任务扣1分，效果差扣1分。 （4）学校领导要带头参与教学，担任功课，以身作则，真抓实干，带领全校教师积极开展教学工作。（3分） 以带队领导的评分直接计入总分。 校长、副校长及学校中层干部不担任语文、数学或英语功课的扣3分(通过调查老师学生核实。因公培训的例外) 作业22分 凡按教学计划开设的课程，都要布置作业。作业内容要精选，各科作业次数标准：语文科：（一年级37次；二年级41次；三年级40次；四年级40次；五年级36次；六年级33次）；数学科每节课有作业：（一、二、三年级55次，四至六年级60次）；英语科：（每节课有作业，至目前40次以上）；作业形式多样，难易适度，数量适当，每单元都要进行检测、批改。（9分） 学生作业超过规定要求、造成学生课业负担过重的扣0.5分/科/次；缺少作业次数扣0.5分/科/次；不批改的扣1分/科/次。(扣完即止) (满分9分) （2）作业批改要认真、规范、及时。常规性作业要求教师全收全改，并签上时间，写上鼓励性评语，在常规作业全收全改的基础上。可根据学生实际情况个别布置一些作业，个别布置的作业批改形式可采用教师指导下学生自改、互改、交叉改、教师抽改、轮改等。语文大作文每单元一次，小作文每二周一次。（8分） 教师批改作业达不到要求的扣2-3分，作业批改方法、形式不符合要求的扣1-2分。(扣完即止) (满分8分) 改后要及时反馈，认真评讲。要养成学生自我检查和自我纠正的习惯。学生要有错题重新订正的习惯，教师也要有作业批改记录本。（5分） 学生全部有作业错题重新订正的习惯的奖励2分；教师全部有作业批改记录本的奖励1分。 (满分5分) 奖励项目 辅导5分 （1）教师要家访或电访。（1分） 没有家访或电访