圆心角、弧、弦之间的关系幻灯片.pptVIP

学习目标 理解并掌握,在一个圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等，那么其余各组量都分别相等。 二、讨 论 问 题 认真阅读课本P35---P36的内容.并讨论下列问题： 1.圆是旋转对称图形吗?它的对称中心是什么? 2.你能填写课本P36页的空格吗? 3.你能完成与课本P36页例1相似的练习吗? 五、课 堂 小 结 1.圆是旋转对称图形、中心对称图形，它的对称中心是圆心； 2.圆心角、弧、弦之间的关系。 结束寄语 盛年不重来,一日难再晨,及时宜自勉,岁月不待人. * * * 28.2.1 圆的对称性（1） 学习重点： 圆心角、弧、弦之间的相等关系。 学习难点： 利用圆心角、弧、弦之间的相等关 系解决问题。 学具准备： 圆规、直尺、两个等圆。 一、创设情境 导入新课 2.写出下图中的圆心角、劣弧、弦。 ． O D C B A 弦AB、BD、CD ︵ AC ︵ AD ︵ CD ︵ BD ︵ BC ∠AOD ∠BOD ∠AOC ∠COB ∠COD 1. 圆心角的特征是什么？ A O B 圆是旋转对称图形，圆心是它的对称中心。 尝试与交流 根据旋转的性质，将圆心角∠AOB绕圆心O旋转到∠A′OB′的位置时， ∠AOB＝∠A′OB′，射线 OA与OA′重合，OB与OB′重合．而同圆的半径相等，OA=OA′，OB=OB′，∴点 A与 A′重合，B与B′重合． · O A B · O A B A′ B′ A′ B′ ∴　　　　　 重合，AB与A′B′重合． 如图，将圆心角∠AOB绕圆心O旋转到∠A’OB’的位置，你能发现哪些等量关系？为什么？ 在一个圆中，如果圆心角相等，那么它所对的弧相等， 所对的弦相等。 思考与探索： 在一个圆中，如果圆心角所对的弧相等， 那么它们所对的弦相等吗？这两个圆心角相等吗？ 为什么？ 思考与探索： 在一个圆中，如果圆心角所对的弦相等， 那么圆心角所对的弧相等吗？它们圆心角相等吗？ 为什么？ 1. 2. 3. 在一个圆中， 如果两个圆心角，两条弧，两条弦中有一组量相等， 那么它们所对应的其余各组都分别相等。 如图，AB、CD是⊙O的两条弦． （1）如果AB=CD，那么___________，_________________． （2）如果 ，那么____________，_____________． （3）如果∠AOB=∠COD，那么_____________，_________． （4）如果AB=CD，OE⊥AB于E，OF⊥CD于F，OE与OF相等吗？为什么？ · C A B D E F O AB=CD AB=CD 练 习 OE﹦OF 证明：∵ OE⊥AB OF ⊥CD ∵ AB﹦CD ∴ AE﹦CF ∵ OA﹦OC ∴ RT△AOE≌RT △COF ∴ OE﹦OF 例1 如图，在⊙O中，AC=BD， ,求∠2的度数。 解： ∵ AC=BD ∴ ∴ AB=CD ∴ AC-BC=BD-BC ∠1=∠2=45° （在同圆中，相等的弧所对的圆心角相等） 三、例 题 讲 解 证明： ∴ AB=AC． 又∠ACB=60°， ∴ AB=BC=CA. ∴ ∠AOB＝∠BOC＝∠AOC. · A B C O ∵ 例2 如图，在⊙O中， ,∠ACB=60°,求证∠AOB=∠BOC=∠AOC 如图，AB是⊙O 的直径， ∠COD=35°，求∠AOE 的度数． · A O B C D E 解： 练 习 ∵ 一.判断下列说法是否正确： 1相等的圆心角所对的弧相等。（ ） 2相等的弧所对的弦相等。（ ） 3相等的弦所对的弧相等。（ ） 二.如图，⊙O中，AB=CD， ，则 O D C A B 1 2 四、课堂测试 × √ 50 o × 三、解答题： C B 注意: (1)运用此性质的前提是:在同圆或等圆中. (2)由一个条件,可以得到多个结论. (3)本知识是证明弦相等、弧相等的常用方法． 六、作业布置： 课本第42页习题1、2。 下课了! * * 港中数学网 港中数学网