河南省安阳市第十四中学九年级化学上册 第三单元 课题3 水的净化教案 新人教.docVIP

水的净化 一、教学目标 1、? 知识与技能： ⑴了解纯水与自然水、硬水、软水的区别，硬水的危害和软化方法； ⑵了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法。 2、? 过程与方法： ⑴通过对农村及自来水厂对水的净化方法的讨论与探究，了解净化水的方法，初步学会过滤这种净化水的方法； ⑵通过对硬水危害的探讨 ，让学生了解硬水软化的必要性，并学会区分硬水和软水。 3、? 情感、态度与价值观 ⑴通过本课题的学习，懂得卫生健康饮水和节约用水，体会化学在实际生活中的广泛应用； ⑵在课堂实验以及家庭小实验中培养学生勤于思考，勇于创新，大胆实践的探究精神。 二、教学重点：了解硬水、软水的区别， 吸附、沉淀、过滤、蒸馏等净水方法 三、教学难点：水的净化方法，初步学会过滤和蒸馏的实验操作技能 四、教学准备： 1、准备好一杯浑浊的河水； 2、准备过滤、蒸馏所用的仪器、药品以及过滤实验中代用品； 3、准备肥皂水、硬水和软水。 五、课时安排：1课时 六、教学过程： 创设情景 质疑自探 【教师】出示一杯浑浊的河水，提问：大家观察，烧杯里的水是否浑浊？如果直接饮用有什么后果呢？为什么？ 【学生】是浑浊的，肚子疼，有可能生病，因为水里有杂质、细菌。 【引入】自然界的河水、湖水、井水、海水等天然水里由于含有一定的杂质而影响人类的生活质量，给工农业生产带来了许多危害，因此，在日常生活和工农业生产中，