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- 2016-12-17 发布于河南
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有理数的乘方
学习目标:
1.能确定有理数加、减、乘、除、乘方混合运算的顺序;
2. 会进行有理数的混合运算;
3.培养并提高正确迅速的运算能力.
学习重点:运算顺序的确定和符号的处理;
学习难点:有理数的混合运算.
[导学指导]
一.自主预习:
1. 在这个式子中,存在着_____种运算。
2. 以4人一个小组讨论、交流,上面这个式子应该先算_____,再算____,最后算 _________。
二,合作探究:
1. 由上可以知道,在有理数的混合运算中,运算顺序是:
(1)________________________________
(2)________________________________
(3)________________________________
2. P43 例题3,学生试练,教师指导。
3. 师生共同探讨P43例题4。
三.当堂评价
1.P44练习。
2. 计算:
(1) (2)
(3) (4)
【课堂小结】 有理数的混合运算顺序
四.拓展提升
1. 计算:
(1)(2)(3)
2. 观察下面三行数:
①
②
③
(1)第①行数有什么规律?
(2)第②行数与第①行数有什么关系?
(3)第③行数与第①行数有什么关系?
(4)取每行数的第10个数,计算这三个数的和。
3. x, y为有理数,且,求
【小结与反思】今天我学
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