湖北省咸宁市嘉鱼县城北中学七年级数学上册 3.2.1 合并同类项与移项导学案3（无答案）（新版）新人教.docVIP

合并同类项与移项 学习目标 1．会通过移项、合并同类项解一元一次方程. 2．学会探索数列中的规律，建立等量关系；通过探究实际问题与一元一次方程的关系，感受数学的应用价值. 3．通过学生间的相互交流、沟通，培养他们的协作意识. 重点：利用方程解决数学中的数列问题. 难点：使学生逐步建立列方程解决实际问题的思想方法. 使用说明：独立完成学案，然后小组展示、讨论. 一、自主预习 1、解下列方程： （1）2x－8=3x (2)6x－7=4x－5 (2) (4) 2、有一数列，按一定的规律排列成1，－3，9，－27，81，－243，…，其中某三个相邻数的和是－1701，这三个数各是多少？ 解析：观察这些数，考虑它们前后之间的关系，从中发现规律. 这些数的规律：（1）符号正负_____;(2)后者的绝对值是前者的_____倍. 如果设这三个相邻数中的第1个数为 x,那么第2个数就是______,第3个数就是_______. 根据这三个数的和是_______,得方程： 解这个方程 ； 因此这三个数分别为； 【点评 】 解数列题的关键是找到数列间的关系. 二、合作探究 列方程解下列应用题： 1．再一次足球比赛中，某队共赛了五场，保持着败纪录.规则规定，胜一场积3分，平一场记1分，负一场记0分。已知这个队5场共积7分，求该队共胜了