八年级历史下册第九课导学案..docVIP

八年级历史下册导学案 宣恩县民族实验中学 课题 第九课 开放的中国走向世界 课型 新授 编写 龙小艳 审核 教师 班级 学生 学习目标 记住第一次提出办特区主张的人物和时间、五大经济特区的名称、所属 省份和设立时间。 记住中国面积最大的经济特区，20世纪80年代对外开放的窗口城市， 20世纪90年代扩大开放的窗口城市。 知道我国对外开放的几种主要模式。 理解对外开放的背景、分布特点；经济特区的特点、成就、影响。 学习重点 经济特区的建立、上海浦东的开发开放、全方位对外开放格局的形成 学习难点 经济特区之“特”、经济特区的作用 学习过程： 自主学习，完成学案 【一】经济特区的建立 新时期我国的对外开放以什么方式迈出了第一步？这种方式是谁在什么时候提出来的？ 这种方式开放了哪几个地方？（打开“经济特区示意图”，观察这几个经济特区的地理位置，以增强历史空间感） ┏ ______ ┓ 1980 ┣ ______ ┫ ━━━ 广东 ╗ ╱ ┃ ______ ┃ ║ 东南沿海 经济特区 ┗ ______ ┛ ━━━ 福建 ║ ╲ 1988 ━ ___