《文明礼仪我行》主题班会活动方案及资料.docVIP

《文明礼仪伴我行》主题班会活动设计方案及资料 班会题目：?文明礼仪伴我行 一、活动目的要求： 通过活动知道文明礼貌是我国的传统美德，是做人的基本品质。懂得待人接物的一般礼节和与小学生有关的礼仪规范。 二、活动程序。 （一）?主持人开场语。 甲：老师 　　：同学们 合：大家午好甲：朝霞托着红月，徐徐从东方升起。 乙：一个灿烂的日子撒满大地。 甲：春风吹，阳光照，语言美，行为美。 乙：尊师长，爱同学，讲文明，懂礼仪。 合：让文明礼仪伴我行。 甲：现在我宣布：“五年一班文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。 （二）讲故事 乙：首先请同学为大家讲述男孩、钉子与篱笆的故事，掌声有请！ ：听了这故事，大家有什么感受呢？ 陈薇伊：听了这个故事我懂得了一个道理：做事不能不顾后果，随便出语伤人，出手打人，对别人的伤害是永远不会消除的。我们要学会控制自己的脾气 金佳慧：听了这个故事让我想起一句话：坏脾气是一把双刃剑，它伤害别人的同时，也常常在伤害自己。我也常常和别人打架、发脾气。今后我要改掉这些坏毛病，遇到事情要冷静，要学会思考。做一个父母喜爱、老师喜欢、同学喜欢的好。特别感动。我下定决心，从现在起，要养成讲文明有礼貌的好习惯，争做文明小标兵。 乙：对，让我们人人养成讲文明有礼貌的好习惯，做一个文明的好学生。 （三）“文明人”自测 甲：：请大家拿出纸和笔，我们念一道题你们把选择的序号写上。 文明学生自测：你是一个文明的学生吗？（大屏幕出示） 乙：看来大多数同学们都是讲文明、懂礼貌的好学生。 （四）三句半。 甲：现在让我们欣赏由四位同学带来的三句半：《校园礼仪》。 乙：四位刚才说的可真带劲儿啊，看来文明礼仪无处不在！ 甲：在社会上，我们要做文明的使者；让我们用真心搭建礼仪桥； 乙：在校园里，我们更应该是文明的小天使，让我们用微笑铺就文明路； 甲：在家庭中，我们是文明的孩子；让我们用孝顺懂事建造爱心屋。 甲：文明，让人举止文雅； 乙：礼仪，让人风度翩翩。现在有请 赵千冉等同学为大家表演诗朗诵——《文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行，中华美德放光芒。文明礼仪伴我行，到处盛开文明花! 甲：礼仪之歌处处飞，文明行为要记牢。让我们一起《小学生文明礼貌歌》。 （五）文明礼仪倡议书 甲：下面是这次班会的最后一个议题向全师生发起倡议下面有请代表班提出倡仪今天,?虽然只有短短的一节课，但是这一堂课的主题会伴随我们的一生。我们这堂班会课就要结束了，伴随着我们的文明礼仪没有结束，希望大家在生活中能处处使用文明用语，做文明事情,?做一个有素质有教养的人。 向不文明现象宣战， 争做文明学生，创建文明校园！（全体同学请坐） 甲：下面欢迎班主任老师讲话。 （七）?班主任总结。 同学们！今天的主题班会开得非常成功。古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。我相信通过今天的主题班会，同学们一定会让文明礼仪之花处处开放的！愿你们做文明礼仪的使者，遍撒文明礼仪的花种，使我们的社会变得更加美好！谢谢！ （）??结束班会。 乙：谢谢老师对文明的教诲，文明会把老师的话牢记于心。 甲：是啊。文明是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果。 乙：让我们把文明之花播撒到校园中、生活中！ 甲：我宣布：五年一班“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束！ 材料一：故事 男孩、钉子与篱笆 从前，有一个脾气很坏的男孩，总是莫名其妙发很大的脾气。一天，父亲给了他一袋钉子，告诉他每次发脾气或跟人吵架的时候，就在院子的篱笆上钉一根，如果到圣诞节还剩下一半钉子，圣诞老人就会给他带来他想要的礼物。 第一天，那男孩就在篱笆上钉了37根钉子。后面的几天，他慢慢地尝试控制自己的脾气，每天钉到篱笆上的钉子也逐渐减少了。他由此发现，原来控制自己的脾气，实在比在篱笆上钉钉子要容易的多。 终于有一天，他一根钉子都没有钉，他高兴地把这件事告诉了父亲，父亲说：“从今天起，如果你有一整天都没有发脾气，那么就可以从篱笆上拔下一根钉子。” 日子一天一天地过去，最后，那些被男孩钉到篱笆上的钉子又全都被他拔光了。父亲带他来到篱笆边上，对他说：“儿子，你做得很好，可是看看篱笆上的钉子洞，这些洞永远也不可能恢复了。就像你和别人吵架，动手打人，你伤害了别人，就在别人心里留下了一个伤口，像这些钉子洞一样。”文明礼仪倡议书 尊敬的老师亲爱的同学们： 大家好！ 礼仪是中华民族的传统美德，从古至今源远流长，伟大的中华民族，有着上下5000年的文明史，曾创造出许许多多令人瞩目的文明成果，随着社会交往的日益扩大，真诚得体、富有魅力的交往礼仪已成为扩大交流，增进友谊，加强合作，促进发展的重要手段。因此，我们更应该继承和发展讲文明，重礼仪