17.自学考试0152组织行为学第十七章.ppt

教材：《组 织 行 为 学》 高等教育出版社 组 织 行 为 学 学习目标 1、掌握组织行为学的研究对想与研究方法 2、理解个体行为与管理的关系 3、掌握群体行为与管理的关系 4、掌握领导行为及其有效性 5、掌握激励理论并能与实践相结合 6、了解组织行为学与须知行为学的文化 组 织 行 为 学 目 录 第一篇 研究对象与方法 组织行为学的对象与性质 组织行为学的研究方法 第二篇 个体行为与管理 个体差异与管理 创造性行为的研究与开发 事业生涯的设计、开发与管理 第三篇 群体行为与管理 群体心理与行为基础 群体内部互动行为 群体的人际关系 群体间互动行为 第四篇 领导行为及其有效性 领导行为与领导过程模式 领导理论 领导的决策行为 第五篇 激励理论与应用 激励过程诸要素的研究 激励理论研究 运用激励理论、建立激励机制 第六篇 组织行为与组织文化 组织结构 组织变革与组织发展 组织文化 第六篇 组织行为与组织文化 本篇的主要内容包括： 第十六章 组织结构 第十七章 组织变革与组织发展 第十八章 组织文化 第十七章 组织变革与组织发展 本章的主要内容包括： 一、组织变革和发展的目标与特点 二、组织变革的压力与阻力 三、组织变革的对策 四、我国企业的组织变革 第一节 组织变革和发展的目标与特点 组织发展：指任何一个组织随着客观环境的变化而运用科学知识进行的有计划的和全局性的，旨在提高组织效能，使其健康运转的组织更新过程，包括合理的确定战略目标、设计组织结构和健全各项规章制度等各项活动，以期尽可能的充分利用组织的人、财、物和信息等资源来高效率的完成组织目标。 组织变革：是为组织发展提供达到目的的手段。 第一节 组织变革和发展的目标与特点 一、组织变革和发展的目标与特点 （一）从如何增强组织活力和保持动态平衡的角度来看，组织变革和发展的目标应包括以下四个具体目标： 1.稳定性，以利于实现组织目标。 2.持续性，以保证在目标和方法方面进行有秩序的变革。 3.适应性，以便及时地对外部的机遇和挑战以及内部的变化作出敏捷的反应。 4.革新性，以便在条件适宜时还能够主动地去进行相应的变革。 第一节 组织变革和发展的目标与特点 一、组织变革和发展的目标与特点 （二）从组织应达到的功效来看，组织变革和发展应达到如下四个具体目标： 1.要建立起能适应内外环境变化的先进而可行的经营目标和工作目标。 2.要确立和健全各种合理的规章、制度和条例，以保证生产和各项工作互相密切配合而有秩序地进行。 3.要建立科学、合理和系统的组织结构，职责划分明晰，权力分配得当。 4.要健全对外有适应性和灵活性、对内有协调性和高效性的组织功能。 第一节 组织变革和发展的目标与特点 二、当今世界组织变革的特点 美国的未来学家阿尔文-托夫勒在他的《论企业改革》一书中，提出了当今世界组织变革特别是企业变革所具有的三大特点： 1.变革的速度更快，周期更短。 2.变革的范围更广，数量更多。 3.变革的内容更深刻，更彻底。 第二节 组织变革的压力与阻力 一、压力变动力 1.技术进步对组织的压力； 2.知识爆炸对组织的压力； 3.产品迅速老化对组织的压力； 4.价值观的改变对组织的压力； 5.新法令、新政策对组织的压力； 6.劳动力素质的改变对组织的压力； 7.工作生活质量的提高对组织的压力； 8.新的管理原理与方法的出现对组织的压力 第二节 组织变革的压力与阻力 二、组织变革的阻力 阻力主要来自个体、群体和领导者的三个方面： （一）来自个体对变革的阻力。 变革的实施最终总是通过组织中的个体来完成的。 个体对变革的阻力有以下八个方面： 1.经济利益； 2.安全性； 3.求稳性； 4.求全性； 5.依赖性； 6.保守性； 7.习惯性； 8.恐惧性 第二节 组织变革的压力与阻力 二、组织变革的阻力 阻力主要来自个体、群体和领导者的三个方面： （二）来自群体对组织变革的阻力。 1.群体规范冲突所造成的阻力 2.人际关系变革所造成的阻力 第二节 组织变革的压力与阻力 二、组织变革的阻力 阻力主要来自个体群体和领导者的三个方面： （三）来自组织与领导方面的阻力。 1.组织变革就要精简机构。 2.改革干部制度，破除终身制，采取民主选举领导人等形式。 3.改革就要实行权力下放，让职工参与管理，参与决策，而有些领导者错误地认为这种改革是把他们掌握的权力缩小了