2015歌曲小螺号.docVIP

临邑县中小学当堂达标教学课时教案 学校 翟家学区 年级 四 学科 音乐 授课人 王海英 班级 备课时间 年 月 日 课题 歌曲《小螺号》 授课时间 年 月 日 教学(学习)目标 1引导学生欢用快甜美的歌声演唱歌曲《小螺号》，抒发少年儿童热爱生活，热爱大自然的美好心情。2学习和正确运用波音、上滑音，充分发挥其在歌曲中的表现作用。  教 学 重 难 点 重点：多变的节奏和大跳音程：感受和表现歌曲欢快活泼的情趣。  难点：多变的节奏和大跳音程：感受和表现歌曲欢快活泼的情趣。  方 法 与 手 段 方法：小组合作当堂达标法 手段：借助多媒体课件进行教学 板书设计 小螺号 付林 达标检测 学会演唱歌曲《小螺号》，让学生将《小螺号》唱给自己的父母听听 教学过程 教师活动 学生活动 我的个性化修改 一 组织教学：  1师生问好。  2复习《赶海的小姑娘》 二 引入新课  1出示海螺，启发学生说出它的名称和生长的环境，介绍海边的人们就地取材，将海螺加工制作成小螺号以及小螺号的用途。（传递信息） 2放映大海、沙滩、螺号等幻灯片。（接下来请同学们来看幻灯片，看了这些美丽的图画后，你们知道了这节音乐课和什么有关系了吧？） 3今天我们将要学唱一首新歌，歌名叫“小螺号”。  播放动漫《小螺号》，感受并说出歌中的“景”是怎样描绘的？歌中的“情”是怎样表达的？  4跟着录音学唱歌曲，轻声地模唱几遍。 好，现在请同学们跟着音乐轻轻地哼唱。 5讲解波音、上滑音，并要求学生找一找歌曲中有波音和上滑音的位置。 6难点练唱。  ⑴大跳音程。 3 2 5 6 6 6 ⑵切分音及长音。1 6 1. 1 — 美 吔！  师生问好 同学们看幻灯片 先欣赏歌曲《小螺号》 我仿佛见到了宽阔的沙滩，辽阔的大海，海边还有一个小朋友正在吹小螺号 教学过程 教师活动 学生活动 我的个性化修改 7逐句教唱（侧重难点）  8学生跟琴声练唱  9歌曲处理：  情感要求 ： 第一乐段（1～16小节）欢快、跳跃有弹性，表达出螺号声声和孩子们 期盼的心情。  第二乐段（17～28小节）舒展优美、亲切自然。 整体情绪：欢快、活泼、甜美地。  10分男女生演唱，点唱。  11学生试吹瓶罐，模仿螺号声，在歌曲合适处加入伴奏 12分小组唱，奏练习。  13各组推荐两名学生作唱，奏表演。  三 课堂小结：  这一课的学习，大家的积极性高，主动性强，进步很快，还希望你们多利用课余时间练习，一定要背熟歌词。 学生跟琴声练唱 多种形式演唱和表演 教学反思 - 1 -