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图形定位输出 主讲人：王启军 学习目标 知识目标： 　　运用@ 行，列 say 表达式命令，调整行、列表达式，实现图形定位输出。 　 能力目标： 　　在程序分析中体会程序设计的思想。 将此程序与教材157页例24比较并思考下面问题 set talk off clear i=1 do while i=4 j=1 do while j=5 　　　@ 9+i,35+j say“＊” j=j+1 enddo i=i+1 enddo set talk on return 由比较结果，可以看出： 如果要求图形定位输出，必须用定位语句@来实现，从而确定输出项的行，列 格式如下： ＠＜行表达式，列表达式＞　say “输出项” 编写程序，输出下列图形，第一个“＊”的位置为（10,35） 程序清单 set talk off clear i=1 do while I=4 j=1 do while j=5 @ 9+i,35+j-i say “＊” j=j+1 enddo i=i+1 enddo set talk on return 练习：编写程序，输出下面图形。要求图形输出在屏幕右上角，具体位置自行确定。 set talk off clear i=1 do while I=4 j=1 do while j=5 @ i,70+j+i say “＊”　 j=j+1 enddo i=i+1 enddo set talk on return 综合练习：编写程序，输出图形，使第一个“＊”号打在屏幕第10行，第10列。 小 结 定位图形输出要点： 一、根据图形输出位置要求确定定位语句的　 　　格式。 二、根据图形形状确定内层循环与外层循环 　　的循环次数。 三、编写程序。 再见 * 程序运行结果有什么不同，为什么？ ***** ***** ***** ***** 观察图形讨论规律 9＋i 34+j -(i-1) 35+j-i 1、行表达式的确定 　　图形的第一行在屏幕的第几行输出，图形的第二行在第几行输出第三行…… 2、列表达式的确定 　　图形的第一行第一列在屏幕的第几列输出，第一行第二列在屏幕的第几列输出， 第三列…… 　　各行的第一列有什么不同，第二行向左错进几列，第三行向左错进几列， ***** ***** ***** ***** ***** ***** ***** 　 ***** 　　　* *** ***** 　 ******* ********* *********** 谢谢大家