八年级第三 单元参考答案(导学案)..docVIP

附录参考答案： 第7课 行为与后果 第一框 行为与后果的关系 一、预习检测： 1.行为。 2.有作为、不作为。行为人有义务实施且可能实施而未实施的行为， 应履行而不履行。 3.后果、作为、不作为、后果、一致性。 二、探究交流： ■“生活在社会大家庭里，每个人都会做出一定的行为” ●体验交流：一定的行为会产生一定的后果。 ●感悟交流： 1.偷：妻子的生命得以延续，自己触犯法律入狱；不偷：妻子性命不保，自己时常生活在悔恨自责中。 2.妻子既获救自己，自己又不违法。 3.苦苦哀求，用诚心打动医生；以自己的实际行动（如每天到医生家中做事）感动医生；苦求医生的家人争取他们的帮助等。 4.行为和后果有紧密的关系，行为不同，后果不同；金诚所致，金石为开；人世间一定会有真善美等。 ●分析归类：个人行为、群体行为；有意识行为、无意识行为；合法行为、违法行为等 ■“每个行为都会产生一定的后果” ●举一反三： ▲情景一：说声对不起继续打球 粗言相对动手打架。 ▲情景二：看武打小说 去玩吧迷恋网络游戏。 ▲情景三：众志成城、齐心协力度难关、冷漠看待身外事。 ▲情景四：积极采取措施控疫情，疫情扩散严重影响人民健康。 ▲情景五：人类乱砍滥伐，生态恶化，影响人类生存的环境，影响人类健康。 ●分析归结：出人意料、过一段时间、一个、一个、有的行为有利于他人和社会，有的行为有损于他人和社会。 ●信手拈来： ▲ 西部大开发、2008年北京成功举办奥运会等。 ▲ 江青反革命集团叛国、达赖集团分裂行径等。 ■“选择积极的行为，避免消极的行为” ●深思熟虑：略。 ●明辨是非：不合理。行为与后果具有一致性。正是石芳丽诚实守信、勇于承担责任的行为赢得了韩健及其家人的信任和谅解。一次承担，发生一种可贵，这就是高尚道德行为带来的正能量循环。韩健及其家人的宽容，有利于鼓励更多的人面对消极的后果勇于自省以及自觉承担相应负的责任。 ●条分缕析：略。 ●立德践行：略。 三、训练反馈： （一）精挑细选?理解生活：1—4：B D A C （二）走近社会?探究生活： （1）企业不合理的乱排、汽车尾气的排放、人们环保意识的薄弱、环保部门的力度不够等。 （2）启示：行为和后果有紧密的关系，因此无论是个人还是集体、国家都应该审时度势、因时制宜、三思而后行。（答案不必拘泥言词，意对即可。） 第7课 行为与后果 第二框 对自己的负责 一、预习检测： 1.不损害他人、集体和社会的权利和自由。 2.权利、义务（或责任）。 3.道德、法律。 4.自己的行为，自己，他人和社会的利益，谴责甚至法律的惩罚。 二、探究交流： ■“对自己的行为负责” ●探究交流：1.他没有承担班长责任，社会成员的责任。2.学习的责任。3.承担自己应尽的责任。 ●分析交流：小华的后悔事---课件展示小华行为冒失，导致同学受伤的生活场景的动漫。 ■“人人都应该对自己的行为负责” 1.比一比：略。 2.列一列：张丽莉、吴斌、罗阳陈斌强 3.说一说：略。 4.想一想：我没有尽到好好学习的义务；我没有尽到听从父母教诲的义务；我没有尽到遵守交通法律法规的义务。 5.搜一搜：略。 三、训练反馈： （一）精挑细选?理解生活：1—4：C A C A （二）体验探究?关注生活： （1）该行人不傻也不呆。他的行为是正确的，是守法的表现，有很强的遵守交通规则意识，维护了自己和他人的生命安全，为人们树立了榜样，应该给予赞誉。骑车人的所作所为反映出他们缺乏道德，没有遵纪守法的意识，并且是非观念不分，他们的行为是违法的，应给予谴责和制裁。 （2）我国的公民意识还需进一步提高，人们遵纪守法的意识有待加强，我国的法制要进一步完善。我们要大力弘扬社会正气，促进社会良好道德风尚的形成。 第7课 行为与后果 第三框 三思而后行 一、预习检测： 1.自我认识、自我接纳、自我调节、自我引导 调控。 2.积极 总结经验、再接再厉；消极 损害 承担责任。 二、探究交流： ■“对自己的行为负责的内涵” ●探究交流：①不喝酒，遵守交通规章。②自觉遵守法律法规，对自己负责，对他人负责。 ●阅读分析：凡事应对自己负责；不经历一事不长一智，把它作为人生的教训时刻提醒自己三思而后行（或：天生我材必有用，好好振作必有发光之处）。 ●归结解析：对自己的行为负责，就是一个自我认识、自我接纳、自我调节、自我引导和调控的过程。 ■“对自己行为负责的策略” 1.在行为前要对行为进行选择、 ●探究交流：1.影响同学友谊、违反校规、影响学习成绩等。2.会或者不会 根据实际情况回答。 2