中小学教师型课题研究手册1.docVIP

中小学教师微型课题 研 究 手 册 课题研究方向及名称 ： 申请研究人姓名 ： 任教学科 ： 所在教研组 ： 立项时间 ： 结题时间 ： 呼和浩特市教育科学规划办制 中小学教师微型课题申报表 姓 名 研究时间 性 别 职 称 学 科 学 历 职 务 电 话 问 题 描 述 [用白描手法叙述此课题产生的过程，即“我遇到了什么问题”] 课题名称 [从“遇到的问题”提炼出课题名称，即“将研究什么课题”] 行 动 设 计 [将用“什么研究方法（策略）”、采取“什么研究行动”解决问题] 研 究 成 果 及 呈 现 方 式 [将达到怎样的预期成果：学生与教师的变化、研究过程中呈现的文字、影音资料等] 区（县）教科研主管部门意见 单位负责人签名： 单 位 公 章 年 月 日 呼市教科所规划办审批意见 单 位 公 章 年 月 日 中小学教师微型课题研究工作报告表 （记录研究过程中所做的或参与的各项工作） 时 间 工 作 要 点 产生的效果及问题简述 （有关证明材料附表后） 证明材料包括： 教学案，听、评课稿，读书笔记，听课笔记，调查问卷及统计分析材料，会议、沙龙、讲座等研讨活动记录（包括文字和图片资料），学生作品等各种能反映研究过程的资料。 中小学教师微型课题研究教育叙事 （可多页） 时间 教育教学实录： 简要随笔及反思：