丹寨二中素教育工作汇报-使用.docVIP

丹寨县第二中学实施素质教育工作 情况汇报 丹寨县第二中学始终认真贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育，学校自2005年组建以来，学生综合素质和教育教学质量一直在县内名列前茅，在社会上引起了较大反响，赢得了社会各界的广泛赞誉。 一、学校基本情况 丹寨县第二中学是一所城乡结合型的县级初级中学，2005年8月开始组建，2006年3月正式迁入现校址。学校占地面积53亩，校园布局科学合理，基础设施齐全，是一所花园式学校。现有教职工149人，师资力量雄厚，40个教学班，在校学生2158名。 近八年来，学校的育人环境、校园管理、教育教学质量均取得可喜的成绩。先后荣获了 贵州省“未成年人思想道德建设先进单位”称号、“校园文化建设先进学校”称号、第八批“绿色学校”称号； 黔东南州“中小学体育艺术工作先进集体”、“教育工会工作先进集体”、“青少年科技教育工作先进集体”、“毒品预防教育先进学校”、“五四红旗团委”等等。并2009年、2010年、2011年、2012年四年连续荣获黔东南州“教育教学质量先进学校”荣誉称号。 二、严格实施国家课程计划，科学开设课程 学校认真贯彻落实党的教育方针，严格按照全省课程标准要求，开齐课程，开足课时，没有随意增减任何一门课程课时，各学科教学均由专职教师担任。 1、强化教学常规全程管理。每学期开展一次学生评价教师活动，加大教学常规督查力度，将教学“六认真”的检查结果和学生评价结界纳入年度考核。以根据学校实际制定的《丹寨县第二中学教研组常规》，用以指导和要求教研组怎样开展工作，特别是每周召开一次教研活动，要求达到“定点、定时、定人、定目标内容”， 保证教研活动落到实处。 2、全面建设有效课堂。将每堂课时间改为40分钟，开展好课堂“七个一”(让学生提出一个不懂的问题，争取一次发言机会，参加一次讨论，发表一个不同见解，做好一次实验，获得一次愉快的合作，得到一次成功体验)，着力培养学生的学习兴趣，确保教育教学质量。 3、认真做好阅览室等功能室的日常管理工作，加强教材和教辅用书的管理，调整图书室和阅览室工作时间段为学生休息时间，创建了全州先进图书馆，充分利用现有图书馆资源为师生服务，每星期所有班级都规定一堂课作为阅读和写字课。 三、丰富校训内涵，拓展德育工作空间。 1、学校以“做一个有爱心的人”为校训，以“充满爱心，成人第一，品行至上”为德育中心，让全体师生都知道校训不仅仅是贴在学校墙上的几个大字，而都要深刻领会校训的深刻内涵，并自觉地转化为内心动力和实际行动，所以学校结合校训立足学校特色，构建“和谐校园”，打造“爱心学校”的德育教育宗旨。全面开展“感恩在行动，月月有爱心”活动，积淀了丹寨县第二中学爱心文化特色。让爱心成为校园的底色，以爱的教育为依托。帮助学生树立爱的意识，孕育爱的情感。让每一名学生学会感恩，不但要关爱父母和他人，还要热爱学校、家乡、贵州、祖国和中国共产党，更要关爱自己，将来才会用爱去回报父母、回报他人、回报社会。目前学校开展“感恩在行动，月月有爱心”活动的主要内容有：爱心献给父母、爱心献给学校、爱心献给社会(家乡)、爱心献给他人、信心留给自己、管理爱心植物园……这一活动的开展，使得广大学生在思想上、行为上有了很大的进步，都以争当丹寨二中“爱心使者”、“志愿者”为荣，整个校园充满着爱的温馨，这项工作在社会上反响很大，赢得了家长和社会各界的广泛赞誉。 2、科学编班和加强班主任队伍建设。由于我校是城乡结合型的县级初级中学，有近半的学生在校寄宿，而这些学生几乎都是“留守学生”，小学时都是在乡村小学就读，在思想、知识面、性格、经济上与县城学生都有一定的不同，为了让他们更好地溶入这个大家庭，全面实施公平教育，学校将走读生和住校生平均分配到各班，让走读生和住校生互相帮助、互相学习、互相理解，从而达到共同进步和提高。建立了丹寨县第二中学“班主任节”，同时要求全体教师都应勇于承担班主任工作，不断提高班级管理能力和专业化水平，要尊重教育规律和学生身心发展规律，不仅要关注学生的学习成绩、生活状况，更重要的是关心他们的内心世界，关心他们的情感、情绪，关心他们的精神生活。不得片面追求平均分、升学率，杜绝体罚或变相体罚的现象。德育副校长、政教处和年级组长定期组织全体班主任学习医务工作者的工作方式，每星期组织全体班主任查班，每月召开班主任工作交流等形式，解决各班实际困难和问题，提高班级管理的意识与水平，引导班主任善于思考，从而增强自信，提高班级管理的主动性、能动性、创造性，并促成班主任工作团队的形成。 3、加强所有班级文化建设工作。每学期初各班主任组织全班同学做一份关于自己班级的文化建设报告，报告中要提出班级的奋斗目标，列出班级文化建设中的物质文化和精神文化。物质文化建设就是让学生自己动手做，精心布置教室，做好每一个细节，例鼓