2015给孩子们他们需要的音乐课.docVIP

给孩子们他们需要的音乐课 摘要：小学音乐课到底要教孩子们些什么，孩子们又到底需要什么样的音乐课？小学的音乐课应该是以兴趣为出发点的，以培养审美能力为最终目的的。 关键词：感知能力 想象能力 表现能力 合作能力 创造能力 评价能力 音乐是一种情感的艺术。我国著名的音乐家冼星海说：“音乐是人生最大的快乐，音乐是生活中的一股清泉，音乐是陶冶性情的熔炉。”美国著名的音乐教育家齐佩尔说：“人类需要科学表达外界，也需要艺术表现内心的感情，音乐是最能直接表达人类的感情的，它不需要任何媒介，比语言更为直接。”《音乐新课程标准》也明确规定：音乐教学要突出以美育教育促进学生的全面发展的特点。小学音乐课是深受少年儿童喜爱的艺术课之一，它伴随着孩子们的健康成长。在实行素质教育的今天，音乐教育不仅增长学生的音乐知识和音乐技能，而且要在音乐课中发挥它的特殊功能，培养学生的欣赏音乐美的能力，激发学生热爱生活、热爱人类、创造美、创造世界的思想情感。 人的音乐美感属于社会意识。美感必须是“赏心悦目”的，“悦耳动听”的,由感官快乐进而使精神需要获得满足而产生的那种愉悦。 音乐它以其独特的艺术美，陶冶人的情操、净化人的心灵、美化人的行为，从而使人产生愉快的感觉。　　 小学音乐教育的目的，不是培养音乐家，不是让学生认识多少音乐艺术规律，也不是学会多少种音乐技能