山东省高密市第三中学高三化学一轮复习第一章第2节研究物质性质的方法和程序钠导学案分析.doc

山东省高密市第三中学高三化学一轮复习 第一章 第2节 研究物质性质的方法和程序钠学案 【考纲解读】 1.了解科学探究的基本过程，并运用以实验和推理为基础的科学探究方法解决有关问题。 .了解钠的重要物理性质，掌握钠的化学性质。 .掌握Na2O、Na2O2、NaOH的重要性质和用途及典型计算。 【课前预习】 X射线、原子吸收光谱、紫外和红外光谱、色谱、质谱、核磁共振等已经成为现代化学研究的重要手段； _ ____、_____ __、____ __、___等方法，其中观察法是有计划有目的地运用_________考察研究对象的方法。 2. 在研究物质性质时，通常首先要观察_________，了解物质的存在状态、颜色、气味等，其次通过______来探究物质的性质。因此，研究物质的基本程序是______ ____ __ →___________ →___________ →_________。 【练习2】用如图所示的方法研究某气体的性质，这种方法属于（） A.实验法 B.观察法C.分类法 D.比较法 三、钠及其化合物：钠单质——钠氧化物——钠的氢氧化物——钠盐 （一）金属钠 1．钠单质的物理性质: 钠是______色____体，质____ __，_______，熔点97.81°C，与大多数其他金属比较，钠的熔沸点比较，它是热和电的良导体。 2．钠单质的保存：实验室里，将少量钠一般保存在________里，原因是。 3. 化学性质（写出相应的方程式） （1）与非金属单质的反应 钠与氧气的反应 与空气接触缓慢氧化（现象） 在空气(或氧气)中燃烧（现象） 在氯气中燃烧（现象） 钠与硫混合研磨（2）与水的反应离子方程式（3）与酸反应（4）与盐溶液的反应： 与CuSO4溶液反应离子方程式②与溶液反应离子方程式（5）熔融盐反应：直接发生置换反应:如 Na + TiCl4 ——与某些有机物反应:与无水乙醇的反应与苯酚的反应：.钠的存在与用途 自然界中钠只能，主要以氯化钠的形式存在。钠是一种强还原剂，工业上用它还原金属钛、锆、铌等；另外钠和钾的合金在常温下呈液态，是原子反应堆的导热剂；钠也可用于制高压钠灯。2．过氧化钠的强氧化性 (1) Na2O2具有强氧化性，可将具有还原性的物质或离子（Fe2+、SO 3一、SO 2 、HS一、S一等）氧化，例如：SO 2 +Na2O 2= 。 (2) Na2O 2因其强氧化性，所以有漂白性，可使品红溶液褪色CO2通入NaOH溶液中过量CO2通入NaOH溶液中（3）与非金属单质：氯气通入NaOH溶液中用NaOH溶液除去溴苯中溶解的溴单质（4）与弱碱盐反应生成弱碱 NH4Cl溶液和NaOH溶液混合（5）与弱酸的酸式盐反应 NaHCO3溶液和NaOH溶液混合Ca(HCO3)2溶液和过量NaOH溶液混合NH4HCO3溶液加足量NaOH溶液，并加热【预习检测】 1. 实验室中钠保存在煤油中的原因是 （）①钠易与氧气反应 ②钠易与氮气反应 ③钠易与水反应 ④钠的密度比水小 ⑤钠不与煤油反应 ⑥煤油比钠轻，钠放入其中可与空气隔绝 A.①②③B. ③④⑥C.①③⑤D.①③⑤⑥ 2．实验室里做钠跟水反应的实验时，用到的仪器和药品是（）①试管夹 ②镊子 ③小刀 ④滤纸 ⑤研钵 ⑥烧杯 ⑦坩埚 ⑧石棉网 ⑨玻璃片 ⑩药匙 A.①②③④B.②③④⑥⑨C.③④⑧⑨⑩D.②⑤⑦⑨⑩ 3.下列物质必须隔绝空气保存的是 ①Na　②Na2O　③Na2O2　④NaOH　⑤Na2CO3　⑥NaCl A．①②B．②③④⑤C．①②③④ D．①②③④⑤ A、 B 、 C、宇宙飞船和太空站上工作的宇航员，在密闭的工作舱内需要吸入氧气，呼出CO2，飞船内可以使用一种物质，它能吸收CO2并产生氧气，该物质是反应方程式 班级 姓名【课堂探究案】 探究：查阅钠、煤油、水的密度分别为0.97 g/cm3、0.80 g/cm3、1.00 g/cm3将一块钠投入到盛有煤油和水的试管中煤油和水均足够多，可以观察到的现象( ) A.钠浮在试管中的液面上B.钠沉入试管中溶液的底部 C.钠在煤油里燃烧起来D.钠处于水和煤油的交界处 习2钠露置在空气中，其变质过程中不可能产生的物质是(　　) A．Na2O B．NaOHC．Na2CO3 D．NaHCO3 CuSO4反应吗？ 练习CuSO4粉末与熔化的钠接触，瞬间产生耀眼的火花，同时有红色物质生成。据此判断下列说法中不正确的是(　　) A．上述反应是置换反应B．上述反应放出热量 C．上述反应中CuSO4表现了还原性 D．加热且无水条件下，Na可以与CuSO4反应并生成Cu 探究二：关于过氧化钠的性质 问题1．过氧化钠练习⑴A是制取CO2的装置。写出A中发生反应的化学方程式⑵填