职业每道德修养2.docVIP

浙江省农村中小学教师素质提升工程《新时期教师职业道德修养》 一、简答题 1．简述教师职业道德的基本特征。 ①从教师的社会责任来看，师德具有全局性；②从教师的社会地位来看，师德具有超前性；③从教师职业及个人素质来看，师德具有导向性；④从教师的人格评价来看，师德具有超一般职业的示范性 2．简述教师与家长合作沟通的态度和技巧。 ①谦虚和蔼。 ②尊重理解。 ③一视同仁。 ④角色置换。 3．简述教师的职业纪律。 教师职业纪律就是教师在从事教育劳动过程中应遵守的规章、条例、守则等。主要应做到以下几点： （1）要有教师意识并不断强化这种意识；（2）认真学习教师职业纪律的有关规定； （3）在教育劳动中恪守教师职业纪律；（4）从一点一滴做起； （5）虚心接受批评，勇于自我批评，善于改正错误。 4．如何建立双赢的人际关系。 建立在利人利己观念上的人际关系，以厚实的感情帐户为基础，彼此互信互赖。把个人的聪明才智用于解决问题，而不是浪费在相互猜忌和设防上。组织人际关系不否认问题的存在或严重性，也不强求泯灭各方的分歧，只强调以信