苏溪镇第二小学奖励性绩效工际资分配实施方案.docVIP

苏溪镇第二小学奖励性绩效工资分配实施方案 一、指导思想 根据《义乌市义务教育阶段学校教职工奖励性绩效工资实施办法(试行)》精神，以《浙江省义务教育学校教师绩效考核指导意见》为指导思想。坚持“公正、公平、公开的原则，坚持绩效优先，体现多劳多得，优劳优酬，奖勤罚懒的原则。奖励性绩效工资考核分配方案力求科学合理，教职工间奖励性绩效工资差距不宜过大，根据《中华人民共和国教师法》的有关要求，结合我校实际情况，特制定我校教职工奖励性绩效工资分配实施办法。 二、实施对象 学校正式在编教职工 三、量化细则 奖励性绩效工资由考勤奖、工作量津贴、教育教学成果奖、名优教师奖四大项，分别按20%、35%、40%、5%权重构成。以下细则对每一项内容进行量化考核评分，各项分别计分汇总，按权重比例分配相应奖金总额，计算后即得出各块个人奖励性绩效工资。 （一）、考勤奖（20%） 一学期内教师无事假，病假不满3天的记基本分20分。 1、加分 一学期内无病假、事假的加记1分 2、扣分（基本分被扣完的，不再倒扣） 下列情形予以扣分： （1）旷工、旷课、上班迟到或早退； （2）病假、事假； 病假一天扣0.1分，事假一天扣0.2分，集会、学习、会议、上课迟到或早退每次扣0.1分。旷课一节扣0.5分。 下列情形不予扣分： （1）男50周岁、女45周岁以上的教师，一学期内病假不满15天的； （2）经批准参加学习进修的； （3）法定的假期。 (二)、工作量津贴（35%） 课时满工作量标准（含两节大课间活动）（35%） （1）体育、音乐、美术、科学、信息技术20节 （2）英语18节 （3）数学：两个班数学加其它课总节数达14节或单班数学加其它课总节数达16节； （4）语文：一、二、六年级单班语文加8节其他课，三、四、五单班语文加10节其他课； （5）语数包班加3节其他课； （6）图书管理员加10节其他课； （7）后勤人员按满工作量的90%计算。 说明：1.上、下一节浮动仍按满工作量计算。 2.老龄教师（男55周岁、女50周岁）少2节仍算满工作量，但达到上述工作量也不算超工作量。 3.中层领导达到上述标准的0.5-0.75倍为课时满工作量。 加班津贴： 1、临时性代课每节补贴5元，代班主任每天补贴12元； 2、假日加班每天补贴50元，国定假日加班每天补贴100元，平时加班补贴10元/小时，值班的减半计算。 3、突击性的工作折成加班补贴，由校委会商量决定。 岗位津贴： 参照基础性绩效工资每月班主任津贴标准。校务会中层及以上为1倍，校务会其他成员为0.8倍，教研组长、年级组长。协助班主任为0.3倍。担任多重职务的学校领导只能计取其中一职工资。班主任因在基础性绩效工资中已有专门津贴，故不设岗位津贴。本职工作没有完成的或完成不力的，该月岗位津贴不予发放；造成严重后果的，该学期岗位津贴不予发放。 教育教学成果奖（40%） 1、德育效果（10分） 主要考核班主任和学科教师在教育学生、班级管理、分工合作等方面的成效。考核内容参照教育局出台的有关中小学德育工作评价方 案和中小学德育工作指导纲要，以学校对班级的德育评价为基础，结合校内班级三项竞赛工作，同时对任课教师、班主任的德育工作和效 果作出评价，按A、B、C、D、E五个等级评分。各等级记分标准为A加记2分，B级加记1分。C级记10分、D级扣1分，E级扣2-5分。A级比例原则上不超过20% ，B级比例不超过50%。学生因违法、违纪行为受到有关部门处理的，或出现管理责任事故，主要责任人原则上为E等。 基本要求： 班主任根据工作的要求，结合本班学生实际情况，有计划地开展教育活动；组织和那建设好班级集体，加强班级管理，形成良好班风；注意发挥学生的主观能动性，培养学生的自我教育和自我管理的能力；班主任要密切联系家长，积及争取家长与社会力量的支持配合。 各学科要有机地渗透德育内容，将其贯穿在学校教育教学的各个环节、各个方面。广大教师要在教学中做到“ 四体现“，即教师在制定教学计划中体现，在设计教案中体现，在教学过程中体现，在教学总结中体现。 A级必备条件： （1）、本学年内班级学生参加各级各类比赛获奖人数较多； （2）、班风良好，一学年内班级无责任事故发生； 、 （3）、学科教师注重德育渗透，能主动与班主任和其它学科教师密切配合，全面提高学生的综合素质，学生学习兴趣浓厚。 班级内如果出现跟班随读现象，该班主任的德育工作效果只能被评定为E级。 2、教育教学效果（25分） （1）教师专业发展自评（2分） 仔细审阅教师的自评材料，根据教师对自身的评价客观程度、认识态度、是否找准存在的问题等方面来评分。 （2）教学计划制订和执行、教学方案设计、现代教育技术在课堂运用（2分） 通过检查教案、班级日记、同年级组（教研组）同事评价情况