2016五一数学建模联赛论文格式规范.docx

2016年第十三届五一数学建模联赛承 诺 书我们仔细阅读了五一数学建模联赛的竞赛规则。我们完全明白，在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式（包括电话、电子邮件、网上咨询等）与本队以外的任何人（包括指导教师）研究、讨论与赛题有关的问题。我们知道，抄袭别人的成果是违反竞赛规则的, 如果引用别人的成果或其它公开的资料（包括网上查到的资料），必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。我们郑重承诺，严格遵守竞赛规则，以保证竞赛的公正、公平性。如有违反竞赛规则的行为，我们愿意承担由此引起的一切后果。我们授权五一数学建模联赛赛组委会，可将我们的论文以任何形式进行公开展示（包括进行网上公示，在书籍、期刊和其他媒体进行正式或非正式发表等）。我们参赛选择的题号为（从A/B/C中选择一项填写）： C 我们的报名参赛队号为： 2993 参赛组别（研究生或本科或专科）： 本科 所属学校（请填写完整的全名） 西南交通大学 参赛队员 (打印并签名) ：1. 金千贺 2. 卢志文 3. 包翔云 日期： 2016 年 4 月 30 日获奖证书邮寄地址： 西南交通大学（犀浦校区） 邮政编码： 611756 收件人姓名： 金千贺 联系电话：2016年第十三届五一数学建模联赛编 号 专 用 页竞赛评阅编号（由竞赛评委会评阅前进行编号）：评阅记录评阅人评分备注 裁剪线 裁剪线 裁剪线 竞赛评阅编号（由竞赛评委会评阅前进行编号）：参赛队伍的参赛号码：（请各参赛队提前填写好）第十三届五一数学建模联赛题 目 “二孩政策”问题摘 要 一、问题重述多年来实施的严、紧计划生育政策对控制人口增长起到关键作用。在优生优育政策的指引下，我国人口质量显著提高，但也带来了不利影响，生育率偏低、男女比例失衡、人口老龄化情况严重等问题。2016年，在全国范围内放开二孩政策。早在20年前，我国某些地区已经开始试点二孩政策。例如：1985年以来，山西翼城一直是二孩政策的试点地区之一，那里既没有出现人口增长过快的问题，婴儿性别比也处于国际正常水平。查阅相关材料并参考附件材料，建立数学模型，解决如下问题。问题1：建立人口结构可持续发展指标体系，相关指标应具有科学性、代表性、全面性。问题2：建立人口结构可持续发展的评价模型。选取10个国内具有代表性的省（市、县），对这些地区的人口结构进行评价分级。并结合你的模型给出当前A地区评价等级。问题3：假设A地区不实行二孩政策，预测该地区未来20年的人口结构变化趋势；假设A地区实行二孩政策，给出二孩政策下最优出生率，使得该地区未来20年的人口结构更加合理。 问题4：二孩政策下，预测A地区未来10-20年按年龄划分的人口结构。问题5：假如全面放开生育政策（不限制生育数量），在国民经济运行稳定的基础上预测A地区未来20年人口结构的变化趋势。二、问题假设1.2.3.三、符号说明序号符号表示符号说明3因素集4子因素5由分成的子因素集，其中,8中各因素相对于的权重分配，且9一级评判向量11因素集，记为12各项指标得分，13第项指标的熵值14权重分配向量四、问题分析问题一要求我们建立人口结构可持续发展的评价模型。查阅相关资料后根据附件excle表格数据整理得到指标，并建立一个树形指标体系。题目要求我们选取相关指标时需要指标满足具有：科学性、代表性、全面性，那么我们选取时要考虑是否符合这三项标准。问题二要求我们建立人口结构可持续发展的评价模型，并选取10个国内具有代表性的城市进行人口结构评价分级。想要分级就需要有一个分级标准，那么我们结合问题一中设立的指标体系来对城市进行逐项“打分”。因为各项指标的重要性不同，所以需要给这些指标进行加权分析，最后得出权向量来进行求和得到“总分”，并根据得分给出评价。最后结合上述模型给出当前A地区的评价等级。问题三问题四问题五五、模型的建立与求解5.1 问题一模型的建立此问题是要建立人口结构可持续发展的评价体系，上网查找相关论文资料得知人口结构可初步看做由：人口规模、人口组成、人口分布三部分组成，而这三部分每一项还有相应的子指标。又由于需要符合科学性、代表性、全面性原则，即指标体系的选取需要全面、符合实际、不啰嗦。由其原则筛选及整合得到最终指标体系如下图（图5.1指标体系）：自然增长率出生率人口规模儿童与老人抚养比死亡率老年人系数年龄结构人口结构人口组成性别比人口密度人口分布非农业人口比图5.1 指标体系5.2 问题二模型的建立与求解5.2.1 问题二模型的建立问题二要求我们建立人口可持续发展的评价模型。由问题一的指标体系可知体系分为三个级别，同时很显然指标众多，所以我们采取线性加权的模型进行求解。而在确定权重时我们考虑采取层次分析法确定权重