2014-2015学年高中物理 3.5 力的分解课时提升作业 新人教版必修1.docVIP

2014-2015学年高中物理 3.5 力的分解课时提升作业 新人教版必修1 (15分钟　50分) 一、选择题(本题共5小题,每小题7分,共35分。多选题已在题号后标出) 1.(多选)(2013·潍坊高一检测)如图所示,一个物体m放在斜面上,处于静止状态,则物体所受静摩擦力(　　) A.方向沿斜面向上 B.方向沿斜面向下 C.大小等于零 D.大小等于mgsinθ 【解析】选A、D。物体在重力的作用下具有沿斜面向下运动的趋势,所以物体所受静摩擦力的方向沿斜面向上,与重力沿斜面向下的分量mgsinθ大小相等。因此选项A、D正确。 2.(多选)把力F分解为两个不为零的分力,下列分解可能的是(　　) A.分力之一垂直于F B.两分力在同一直线上,并与F重合 C.两分力都比F大 D.两分力都跟F垂直 【解析】选A、B、C。合力与分力遵循三角形定则,如图所示, 故A正确。力F可以分解为同向的两个分力,如5N的力可以分解为同向的2N和3N两个分力,故B正确。合力与分力遵循三角形定则,合力可能比两个分力都小,故C正确。若两分力都跟F垂直,则两个分力共线,合力与分力将不遵循平行四边形定则,故D错误。故选A、B、C。 3.(2014·大连高一检测)如图所示,质量分布均匀的小球放在倾角为α的斜面上,球被与斜面夹角为θ的木板挡住,所有接触面均光滑,若使球对木板压力最小,则木板与斜面间夹角θ应为(　　) A.α　　　 B. QUOTE -α　　 C. QUOTE 　　 　D. QUOTE +α 【解析】选C。重力产生的效果有两个,分别是压向斜面和木板的压力,如图所示,其中F1为压向斜面的分力,由图知,当F2⊥F1时,球对木板的压力F2最小,此时木板垂直于斜面,θ= QUOTE ,C正确。 4.(2013·蒙自高一检测)如图所示,质量为m可视为质点的小铁块静止放在半径为R的半球体上,小铁块与半球体间的动摩擦因数为μ,小铁块与球心的连线与水平地面的夹角为θ,则下列说法正确的是(　　) A.地面对半球体的摩擦力方向水平向左 B.铁块对半球体的压力大小为mgcosθ C.铁块所受的滑动摩擦力大小为μmgsinθ D.铁块所受的静摩擦力大小为mgcosθ 【解析】选D。铁块静止于球面上,它对球面的作用力大小为mg,方向竖直向下,即半球体无运动趋势,受地面的摩擦力为零,A错。过铁块所在位置作球面的切面,该切面的倾角为90°-θ,由平衡条件知铁块对半球体的压力大小为mgcos(90°-θ)=mgsinθ,B错。铁块所受摩擦力大小为mgsin(90°-θ)=mgcosθ,故C错,D对。 5.(多选)(2014·邢台高一检测)半圆柱体P放在粗糙的水平地面上,其右端有一固定放置的竖直挡板MN。在半圆柱体P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q,整个装置处于平衡状态,如图所示是这个装置的截面图。现使MN保持竖直并且缓慢地向右平移,在Q滑落到地面之前,发现P始终保持静止。则在此过程中,下列说法中正确的是(　　) A.MN对Q的弹力逐渐减小 B.P对Q的弹力逐渐增大 C.地面对P的摩擦力逐渐增大 D.Q所受的合力逐渐增大 【解析】选B、C。圆柱体Q的受力如图所示,在MN缓慢地向右平移的过程中,它对圆柱体Q的作用力F1方向不变,P对Q的作用力F2的方向与水平方向的夹角逐渐减小,由图可知MN对Q的弹力F1逐渐增大,A错误;P对Q的弹力F2逐渐增大,B正确;以P、Q为整体,地面对P的摩擦力大小等于MN对Q的弹力F1,故地面对P的摩擦力逐渐增大,C正确;Q所受的合力始终为零,D错误。 【总结提升】图解法解决动态平衡问题的物理条件 (1)物体在三个共点力作用下处于平衡状态。 (2)三个力的特点为一个力大小、方向都不变,该力一般为重力或与重力相等的力;一个力方向不变,大小改变;第三个力大小、方向均改变。 二、非选择题(15分) 6.(2014·临沂高一检测)三条轻绳结于O点,通过一轻质弹簧测力计将一重物悬挂起来,如图所示。已知系在竖直墙上的绳与墙成37°角,弹簧测力计水平且读数为3N,求重物的质量(g取10m/s2)。 【解析】将竖直绳对O点的拉力FT沿两绳方向进行分解,分力分别为FT1和FT2,如图所示。 则FT1=FTtan37° 而FT=mg,FT1=3N。 所以重物的质量：m= QUOTE = QUOTE kg=0.4kg 答案：0.4kg 【变式训练】如图所示,锅炉被安装在等高的混凝土地基A、B上,∠AOB=90°,锅炉重2×104N。试求A、B两处受到的压力大小。 【解析】重力可分解为沿OA方向和沿OB方向的两个分力,如图所示： 由几何知识可知： G1=G2=Gcos45°=1.41×104N 锅炉对A、B两处的压力分别等于G1、G2,都等于1.41×