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安徽省六安市第一中学2016-2017学年高二上学期第二阶段检测 生物试题 一、单项选择题（60分，每题2分) 1.下列有关孟德尔成功揭示出两大遗传定律的原因的叙述中，正确的是 A.选用异花传粉的豌豆作实验材料，豌豆各品种之间有稳定的、易区分的性状 B.分析生物性状时，首先针对两对相对性状的传递情况进行研究 C.主要运用定性分析的方法对大量实验数据进行处理，并从中找出了规律 D.在数据分析的基础上，提出假设，并设计新实验来验证假说 2.将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植；另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植。具有隐性性状的一行植株上所产生的F1是 A.豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体 B.玉米都为隐性个体，豌豆既有显性个体又有隐性个体 C.豌豆和玉米的显性和隐性个体比例都是3：1 D.豌豆都为隐性个体，玉米既有显性个体又有隐性个体 3.果蝇身体褐色对黄色(bb)为显性(为常染色体遗传)，但是含B基因的品系如果在幼虫发育成成虫的这段时间内用含有银盐的食物饲养，长成的成体也为黄色，称为“表型模拟”。“表型模拟”是由环境造成的类似于某些基因型所产生的表现型。现有一只黄色雌果蝇，请你通过一次杂交实验判断其是属于纯合bb，还是属于“表型模拟”。正确的设计思路有 ①与其杂交的雄果蝇可以是正常发育(不含有银盐的食物饲养)的黄色果蝇 ②与其杂交的雄果蝇可以是用含有银盐的食物饲养发育得到