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Group Project Instructor：shuhua ren Dead line：19 May，2015，Tuesday 要求：任选其一 人员：可自由组合，最多2~3人为一组.每个组不要重复。 项目1： 项目设计要求： 1、首先，搭建一个数据库服务器，并根据你选择的搭建平台（Windows Advanced Server 2003或Linux），写出搭建过程。 2、仔细阅读以下文档，从中任选一个功能模块（ M1~ M10），不得存在两个小组选择同一题目的情况，所有的功能均需使用数据库子程序对象：触发器、存储过程或函数以及包来实现。同时，写出调用存储过程和函数或包的语句。 【完成的文档和程序代码包括】： 系统调查分析 问题陈述与分析 系统分析与设计 数据建模与分析包括DFD 处理模型 应用体系结构等 数据库设计 概念模型设计，模型表示必须用UML或E-R图表示。 逻辑模型设计-建立具体的表及表间的约束，所有数据库对象的命名要有一定的规范内。 物理模型设计.，包括索引、视图、各种数据库对象的物理结构，如表空间，数据块的选择，数据文件以及约束的设计等。 数据库对象的代码脚本，如存储过程，函数，触发器等 数据库连接界面的代码实现 数据库的安全措施的规划，包括不同用户的权限及具体管理。 每个部分均要有具体的脚本，如DDL、DML、DCL、DSL。 数据库创建完成后，用Power Designer模拟生成10万条数据插入到相应的表中，并分析如何规划该数据库的物理存储结构并采用何种措施才能提高系统的数据处理效率。详细分析。 说明： 1、模型的描述可采用UML或E-R图来实现；文档的格式、内容方面一定要规范，文字数量不限。 2、文档设计工具：使用MS Word编写文档，使用Visio，Power Designer或Rational Rose等其中的任意一种工具设计数据库模式。建议使用Power Designer来设计数据库，使用该工具可直接将其模式直接转换成在某一特定dbms下的数据库代码。 3、数据库管理系统可选用Oracle9i/10g 4、每个设计步骤所涉及到的代码和运行结果，必须截图并加到报告的相应位置。 5、建议：数据库程序对象的创建管理等科采用TOAD或PL/SQL Developer来实现。也可用数据库控制台来实现。 Brief Introduction of Teaching Management for DLILI Enterprise Background：以大连轻工业学院教学管理为背景。 目前，教务处主要负责全校的教学和日常的教务等管理工作，是学校教学的核心部门。该处主要包括：考试中心、教研科、教务科、学籍管理科等科室。根据其职能划分教学管理主要分为：教学计划管理、排课管理、考试管理、成绩管理和学籍管理。如图1所示。 图1 教学管理职能区域图 图2为学校教学管理的基本流程 各主要职能区域及管理活动的具体活动，如表1 序号 职能区域 活动 具体要求 1 教学计划管理 教学计划录入 根据各专业讨论制订的教学培养计划，录入存档。 教学计划修订 对调整后的教学计划做修改。 教师任务分配 根据教学计划和教师情况分配教学任务。 教学计划汇总 汇总教学计划，包括教师的任课情况等 教分核算统计 根据实际实施的执行教学计划，计算总教分和实际发生的教分数。 2 排课管理 根据教学计划排课。约束条件： 同一门课可以由多个老师上； 一个教师不能在同一时间内教授两门课或在两个教室上课。 同一时间内，一个教室不能上两门课。 同一个专业或班级不能在同一时间上两门课。 3 考试管理 命题（通知）处理 能够根据教学计划和排课执行计划，自动生成所有考试科目的命题通知。 排考处理 根据课程表、考试科目、考试日期、教师、教室所容纳的人数、参加考试的人数以及考生的考号范围等实现自动排出考场及教师监考等报告。 自动生成考试通知。 考试单（封卷用，包括考试科目、班级、教室、试卷份数、人数、考试时间等）的生成、打印。 监考教师的安排可自动或手动完成。 考试作弊处理 记载考试作弊的原因、时间、当事人以及成绩处理情况。在成绩单上标记“作弊”字样。 考试缓考处理 记载考试缓考的原因、时间、缓考科目、当事人等。在成绩单上标记“缓考”字样。 考试总结 任课教师总结所承担科目的考试总结，包括参加考试的人数、每个分数段的百分比、不及格率，试卷中每个题的分数比例等，并以直方图和曲线图的方式打印输出。 考试分析处理 教务管理部门对考试类型、考试人次、考试科目、作弊人次的统计。 基础课考试总结：分数段、人数、班级专业、任课教师、学期、不及格率、优良率等，并排名。 补考通知处理 根据考试标准，汇总每位学生的成绩情况，并确定需要参加补考或重修的学生名单及需补考或重修的科目。 补