南京师范大新闻学博士培养方案.docVIP

新闻学博士研究生培养方案 （专业代码：050301） 一、学科简介 1．一级学科简介： 新闻传播学是研究新闻活动、传播活动及其他人类传播现象的学科。本学科以人类社会新闻与信息传播活动为对象，从不同维度研究不同形态和类型的新闻与信息传播活动与人类社会的关系。在性质上，兼跨人文学科与社会科学。本学科以往的研究主要是围绕大众传媒的新闻传播而展开，在近些年，其研究视野和范围大大扩展，网络传播、媒介文化、数字传播、信息和文化产业等各个方面，已成为本学科研究的重要内容。目前，本学科下设新闻学、传播学、广播电视学与数字传播、广告学与传媒经济学等四个学科方向。 2．学科方向简介： 新闻学以新闻生产及传播，特别是职业新闻传播为研究对象。主要包括新闻传播理论、新闻传播史和新闻传播实务三个方向。 （1）新闻传播理论 新闻传播理论作为新闻传播学科体系中的核心部分，其目的是为了探讨和掌握新闻传播活动的基本规律，以启发人们从事新闻传播活动时遵循新闻传播规律的自觉意识。本方向立足中国社会发展的实际问题，致力于运用新闻传播理论解决现实问题，注重以动态的社会变革为背景，研究新闻传播学理论在中国的发展路径及其对社会发展的作用、社会发展中的应用等。目前，本科学方向在发展新闻传播学、新闻传播法学等领域具有特色。 （2）新闻传播史 立足历史，对话现实，致力于梳理新闻传播历史变迁，并以史为鉴，从中外合壁角度探讨新闻传播事业演进的普遍规律与发展趋势。新闻传播史研究为职业和非职业新闻传播者提供本领域人文历史意识，尤其是提供当代新闻传播历史发展变化的基本概念方面，都面临着新的任务。目前，本科学方向在新闻法制史、民国新闻史、港澳台新闻史等领域具有特色。 （3）新闻传播实务 立足新闻传播发展前沿，致力于探讨当代新闻传播实务（包括传统的“采写编评”和文字、图像、影像、声音综合运用的新传播形态）运作的规律、方法以及媒介发展的重大战略问题。探索新媒体与社会新生现象之间的规律，特别重视转型期中国社会发生的重大事件及其舆论的传播形态与应对措施，以及新媒体在新闻传播实务中的运用。目前，本科学方向在新媒体传播、舆情与社会治理等领域具有特色。 二、培养目标 1．热爱祖国，拥护中国共产党领导，认真学习并掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论以及“三个代表”重要思想，具有良好道德品质和正确价值观念的人才。 2．具有独立开展新闻传播及相关人文社科领域理论研究与教学、分析和解决新闻传播领域重大实践问题能力的高层次创新人才。 3．了解新闻传播实践基本规律、掌握新闻传播及相关人文社科领域基本知识，具有国际化视野、至少掌握1门以上外国语言的高级专门人才。 三、质量标准 总体要求：掌握新闻传播及相关人文社科领域基本理论，了解新闻传播实践基本规律，具有较高学术素养和学术道德，可以独立展开学术研究并撰写原创博士学位论文，具有人文关怀和科学探究精神。 具体要求： 1．全面掌握新闻传播学科的基本理论和专业知识，掌握中外新闻传媒机构的运作方式和现代传媒实践的基本知识，了解哲学、文学、社会学、政治学、经济学、历史学、人类学、心理学、法学和伦理学等人文社科领域的相关知识，对新闻传播及其他领域的社会现象具有独立的分析和判断能力； 2．遵守基本学术规范，自觉拒绝学术不端行为； 3．具有独立进行文献查阅、调查分析等获取学术信息的能力，具有本学科研究成果学术价值的学术鉴别能力，具有独立撰写学术论文的科学研究能力，具有创新意识以及与学术界分享研究成果的交流能力。 4．新闻传播学博士学位论文应解决本学科面临的重要理论和实践问题，具有理论性和创新点，致力于解决重要问题，能够推进本学科知识的发展，具有重大的学术创新和现实指导意义。 四、学制与学分 博士研究生学制一般为三年，在校学习年限（含休学等中断学习的时间）最长不超过七年。 总学分为20个学分，其中学位课不少于12学分。 五、培养方式 1．重点培养博士生独立从事创新性科学研究的能力，通过有效的课程设计和项目建设，引导博士生研读经典文献，为其创造独立从事科学研究的机会； 2．注重培养过程的质量管理，有效设置培养环节，努力创造国内外交流的机会，以提升博士生的学术视野和学术创新能力； 3．采取主导师负责制和导师组集体指导相结合的方式，主导师负责督促博士生完成课程学习和学位论文写作，导师组亦可根据学科发展的实际情况，指导博士生展开相关领域的科学研究。 六、培养环节 1．入学后二个月内，博士生在导师或导师组指导下确定研究方向和领域，制定个人研究计划，由导师审查通过后报学院备案； 2．在读期间，博士生应至少参加1次国内外学术会议，并宣讲论文，同时在学院层面主持1次以上学术报告会或学术沙龙，共计2学分（要求递交学术论文、邀请函或者会议议程、相关图片资料）。同时，本学科鼓励博士生申请联合培养或赴国内外