【华东版】历史九年级上册 第三单元 文明的冲撞与融合【课件】(共34张PPT).ppt

1、你所知道的中外文化交流的历史史实； 2、人类文明交流的方式有哪些？ 3、如何看待战争在文明交流过程中的作用？ 文明的冲撞与融合 1、2、3、4、5、6 1、阿拉伯数字 发明“阿拉伯数字”的人是什么人？为什么称为“阿拉伯数字”？ 这些数字我们把其称之为？ 古代 印度人 发明 中古 阿拉伯人 传播 世界各地 罗马数字： Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ、 Ⅶ、Ⅷ、Ⅸ、Ⅹ、Ⅺ、Ⅻ 阿拉伯数字： 1、2、3、4、5、6、7、8、9、0 中国数字： 一二三四五六七八九十 活动探究: 你知道历史上还有哪些是属于文明之间和平交流的？ 丝绸之路 古代的指南针 威尼斯 两河流域 伊朗高原 帕米尔高原 上都 1275年，马可·波罗随叔父来到中国元朝的上都。元世祖忽必烈让他在元朝做官l7年，1295年马可·波罗回到威尼斯。 马可·波罗对大都商业的描绘： 汗八里（元大都）城内包括和12个城门相对应的12个卫城，居民之多，以及房顶的一望无际，真是超出了一个人的想像……世界上最稀少珍贵的东西，都能在这座城市找到，特别是印度的商品，如宝石、珍珠、药材和香料。……这里出售的商品数量，比其他任何地方都多。 ——《马可·波罗游记》 “向西方世界展现了瑰丽迷人的中国文明” 世界各地区各民族和平交流有哪些重要的历史意义呢？ 和平交往促进了世界各地区各民族人民的 相互了解，加深了彼此的联系和友谊；传播了 先进的生产力和文化，促进了各地区经济和文 化的发展；使世界日益成为一个息息相关的整 体。 感悟和平 波斯帝国宫殿群废墟 希腊的石匠 巴比伦的砖匠 黎巴嫩的木匠 埃及的金工 中亚的宝石匠 马 拉 松 战 役 马拉松长跑42公里195米 雅典银币 希腊战船 希 波 战 争 亚历山大大帝 亚历山大（前336—前323 年在位），马其顿国王， 腓力三世之子。当时希腊 “最博学的人”亚里斯多 德作他的家庭教师，他向 老师学习了哲学、医学、 科学等各方面的知识，自幼受希腊文化的影响，特别爱读《荷马史诗》。16岁起，他就随父征战，挥师南下。18岁，他指挥马其顿军右翼，击败希腊联军。20岁，他以马其顿、希腊联军最高统率的身份，组织东征。据说在远征中，他命令一切人“把世界当做自己的家乡”。 亚历山大头像 亚历山大大帝东征 （1）东征经过： 到达两河流域 占埃及 打败波斯帝国 入侵小亚细亚 灭波斯帝国 占领印度河流域 无坚不摧的马其顿方阵 “把世界当做自己的家乡” 印度文明 波斯文明 埃及文明 犹太文明 亚历山大东征 1、时 间： 2、经 过： 3、结 果： 4、影 响： 公元前4世纪 小亚细亚 埃及 建立起地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国 灭波斯 两河流域 到达印度 东征对当地社会和人类生命财产造成极大的的破坏，但是客观上促进了东西方文化的交流 罗马古城遗址 古代罗马时期高架引水桥 罗 马 征 服 地 中 海 穿越时空 现在让我们回到公元前4世纪的 波斯帝国，想像一下亚历山大 东征会给你的生活带来什么变化？ 我的兄长死在了抵抗亚历山大侵略的战场上 埃及亚历山大城图书馆 亚历山大图书馆收藏有从各地搜集而来的希腊文著作、东方典籍，多达70余万卷，涉及数学、医学、天文、文学多方面。东西方学者来此研究讲学。 亚历山大还招收了三万波斯儿童学习希腊语。 我的孩子被送往位于埃及的亚历山大城，学习希腊语并阅读了很多东西方的文化典籍，最终成为了科学家。 我从新搬来的希腊人那里听到了很多吸引人的神话故事，并学会了利用螺旋抽水机给庄稼浇水，获得了好收成。 在亚历山大占领波斯帝国后，我与一名马其顿将军结婚，过上了幸福的生活。 如何评价战争？ 消极： 积极： 客观上起到了传播文化、扩展文明的作用。 对社会和人类生命财产造成了极大的破坏和损失。