西北工业大学网络教的育学院2014年10月统计学考试答案.docVIP

一、单项选择题 1-5:DCAAB 6-10:CDDDA 判断题 11-15：√，×，√，×，√ 16-20：√，√，√，×，√ 简答题 21： 相关系数：是说明两种现象之间直线相关关系密切程度的统计分析指标。 协方差的作用：显示x与y之间相关的性质，即是正相关、负相关； 显示x与y之间线性相关关系密切程度的大小。 标准差作用 ：消除离差积乘中两个变量原有计量单位的影响； 将相关系数的值局限在-1到+1之间 22： 统计总体（简称总体）是指统计所研究的事物的全体，它是由客观存在的具有某种共同性质的许多个别事物组成的集合体。总体单位是指构成统计总体的个别事物，是组成总体的基本单位，简称个体。统计总体和总体单位所指的具体内容不是固定不变的，而是随着研究的目的不同而变化的。总体可以变为总体单位，总体单位可以变为总体。 指标即统计指标，指反映统计总体综合数量特征的概念和数值。标志指说明总体单位特征的名称。指标与标志的区别：①指标是说明总体特征的，而标志是说明总体单位特征的；②所有指标都能用数值表示，而标志中的数量标志能用数值表示，品质标志却通常不能用数值表示。指标与标志的联系：①指标是对总体中各单位标志表现进行综合的结果，有许多统计指标其数值是由数量标志值汇总而来的，品质标志本身虽无数值，但许多指标却是按品质标志分组计算出来的。②指标和数量标志之间存在着变换关系，由于研究目的的变化，原来的总体变成总体单位，则相对应的统计指标就变成数量标志；反之，则相对应的数量标志就变成了统计指标。 计算题 23解： 年份 2005 2006 2007 2008 工作总额（万元） （500） （506） （546.48） （562.87） 增长量（万元） —— 6 （40.48） （16.39） 发展速度（%） —— （101.2） 108 （103） 增长速度（%） —— （1.2） （8） 3 增长1%的绝对值（万元） —— 5 （5.06） （5.46） 24解： 工人 类别 平均工资（元） 工人数（人） 工资总额（元） 基期 报告期 基期 报告期 技术工 600 800 300 400 180000 320000 240000 普通工 400 500 200 600 80000 300000 240000 合计 500 1000 260000 620000 480000 职工总平均工资变动的可变构成指数： 各组工资水平变动的固定构成指数： 职工人数变动的结构影响指数： 相对分析：119.23%=129.17%*92.31% 绝对分析：100=140+（-40） 计算表明各组工人工资水平上升使总平均工资增加了29.17%，增加了140元。各组工人结构变动使总平均工资下降了7.69%，减少了40元。两者综合使该企业职工总平均工资报告期比基期增加了19.23%，增加了100元。 25解： ⒈ 三个车间分别负责汽车装配的一道工序时： ⒉ 三个车间各自负责汽车装配的全过程时： 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 　　文王再问：“那么为什么你最出名呢? 　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。 　　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。 　　小故事2、危险的森林里 　　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。 　　站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。” 　　他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。 　　正在庆幸之时，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心颤，但转念一想：“狮子与老虎是相同的猛兽，被什么吃掉，都是一样的。” 　　刚一放下心，又听见了一阵声音，仔细一看，两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬断树干跌死，总比被狮子咬死好。” 　　情绪平复下来后，他看到梅子长得正好，就采了一些吃起来。他觉得一辈子从没吃过那么好吃的梅