第5册教材练习设计(沪教版).docVIP

第5册教材练习设计 1.信 2、根据课文内容填空： （1）因为 ，所以我写信给小船，让她快去航海。 （2）我要替雏鸟给鸟妈妈写信，是因为 ，让妈妈快快回巢。 3、选择喜欢的内容，模仿课文的样子，写几句小诗。（选做） 我学会了写信，用纸和笔，用手和心。我多么想写啊，写许许多多的信—— 替__________给__________写，愿_____________________________； 替__________给__________写，愿______________________________。 4.刮脸 2、造句： ……但是……—— 5.童年的朋友 2、小练笔： 模仿课文2、3小节，介绍一位自己童年的朋友。（具体要求参见语言直播厅） ——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— ———————————————————————————————————————————————————— 6.新型电影 2、看看下面各组字有什么不同，然后组成词语。 板（ ） 形（ ） 拱（ ） 错（ ） 扳（ ） 型（ ） 洪（ ） 惜（ ） 3、照样子写词语。 亮堂堂 （ ）（ ） （ ） 有声有色 有 有 有 有 有 有 7.网上呼救 2、造句： 一边……一边…… —— 9.一个小村庄的故事 2、读句子，先体会加点字的用法再选用一句造句。 上坡上出现了裸露的土地。 大量树木随着屋顶冒出的炊烟消失在天空了。 ———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— 10.燕子专列 2、积累形容“天气寒冷”的词语： ——————————————————————————————————————— 11.瀑布 1.造句 仰望——— 2.照样子，改写句子 东方明珠电视塔好高哇！ 12.天鹅的故事 2、把句子写完整，理解几次天鹅叫声表示的不同的含义。 例：一群天鹅落在湖面上，“克噜——克哩！”地啼叫着，好像在讨论：冰封湖面，没有吃的，怎么办？ （1）整群天鹅，大约百来只都投入了破冰工作。湖面上传来阵阵：“克噜——克哩——克哩”的叫声，好像在说：“ 。” （2） 所有的天鹅同时结束了工作，他们昂着头，挺着胸，在水里游动着，捕食着鱼虾，不时发出胜利的欢呼声：“克噜——克哩——克哩！”好像在说：“ 。” 13.海底世界 2、把海底动物和它们的活动特点连接起来，然后仿段写话。 海参　　　　　　　　　　　 每小时能游几十千米 　　　　梭子鱼　　　　　　　　　　 靠肌肉伸缩爬行 　　　　贝类　　　　　　　　　　　 利用水的反推力迅速后退 　　　　乌贼和章鱼　　　　　　　　 巴在轮船底下旅行 小动物们各有各的本领。———————————————— ———————————————————————————— 14.小狗杜克 2、读句子，然后照样子改写。（词句活动室2） 玛丽没想到孩子会爬到铁轨上去。 —————————————————————————————————————— 16.“神童”的秘诀 2、写出下列词语的近义词 惊奇（ ） 称赞（ ） 3、读句子，想想带点词语的意思，选其中一个词语写一句话。 （1）陈毅的学习成绩总是名列前茅。 （2）老师说，今天我总算发现了你学习成绩好的“秘诀”。 ——————————————————————————————————————