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北师大版《心理健康》
五年级下册
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今天我当家
北师大版 五年级下册
了解目标
1.通过我当家活动,了解做家务的好处。
2.通过实践活动,体验父母当家的辛苦,培养对家庭的责任感。
3.能制定“小管家计划”,提升“当家”能力。
新知导入
播放歌曲《我有一双勤劳的手》
新知讲解
阅读41-42页言妍的故事。
心灵悄悄话:
(1)星期天的早上,言妍帮着爸爸妈妈做了哪些家务?
(2)言妍在“今天我当家”的社会实践活动中,有什么体会?
新知讲解
星期天期的早上,言妍帮着爸爸妈妈做了哪些家务?
擦家具、擦电视机柜、再擦茶几、打扫干净沙发、 下楼去买菜等。
新知讲解
言妍在“今天我当家”的社会实践活动中,有什么体会?
言妍通过做家务,不仅体会到爸爸妈妈的辛苦,也感受到劳动带来的喜悦和成就感。
新知讲解
做家务有哪些好处?
第一,学会基本生活技能。
第二,增加幸福感。
第三,可以培养责任感。
第四,劳动能让大脑得到充分的休息。
新知讲解
活动一 劳动光荣
【活动时间】15分钟。
【活动材料】白纸、笔。
【活动内容】今天我们来个热爱劳动大比拼。请把你在家做过的家务在纸上写下来,看谁做过的家务多, 5-6人一组,首先组内比然后再在全班比较。
新知讲解
1.你们班最热爱劳动的人是谁?
2.在劳动的时候,你有什么体会?请实话实说,以后会怎么做?
劳动的时候,感觉很辛苦、劳累,体会到了父母的辛苦,认识到自己的家庭责任,锻炼了自己的打理家庭事务的能力;但看到自己的劳动成果,内心感到愉悦、幸福!以后,会多学习劳动方法,多动脑筋,尽最大努力把事情做好。
讨论与分享:
新知讲解
活动二:情境判断
【活动时间】 15分钟。
【活动内容】请你阅读下面的片段,然后与同学们一起讨论。
“有偿”劳动
体育课上,老师带领全班同学清扫操场的积雪。天气寒冷,积雪较厚,干这种活儿又冷又累。小南找到老师,说自己肚子痛,老师让他回教堂休息。在教室里, 小南隔窗看见同学们干得热火朝天,觉得他们太傻气,心想: 扫雪给多少钱啊? ”
新知讲解
1.你认为小南的看法正确吗?如果你遇到这种情况,你会怎么想?又会怎么做?
小南的看法不正确。
遇到这种情况,我会积极、主动地投入到劳动中 。
2.请以“有偿劳动”为主题,讨论一下哪种劳动是有偿劳动,哪种劳动是无偿劳动?
有偿劳动指的是:有报酬的劳动。如:上班工作;社会上其他工作等。
无偿劳动指的是没有报酬的劳动。如:班级值日、校园义务劳动等。
讨论与分享
新知讲解
活动三 小管家计划
【活动时间】 15分钟
【活动内容】设想一下,如果请你当一天的小管家,在这一天中,你需要做哪些事情。请你列一个小管家一日计划。
新知讲解
小管家一日计划
7:00——7:30 起床,早餐
7:30——-8:00 拖地
8:00——8:30 擦家具、打扫沙发
8:30——9:00 整理房间
9:00——10:00 洗衣服
10:00——11:30 准备午餐,做午饭、洗碗
12:00——1:30午休
1:30——2:30整理衣服、给花浇水
2:30——3:00清扫院子
3:00——4:30买菜准备晚餐
4:30——5:30做完饭、洗碗
7:00——9:00看电视
9:00以后休息
新知讲解
活动四 学会做决定
当家并不容易,它需要你积极面对各种选择,及时做决定。比如,今天的午餐安排吃什么呢?今天爸爸工作很辛苦,我可以为他做些什么吗?等等
想一想你作为“当家人”时做过哪些决定,为什么这样做呢?
新知讲解
合理安排一日三餐——早上要吃好,中午要吃饱,晚上要吃少。
早上吃好,意思是质量要高,体现在食物营养平衡上:不仅有主食(面包、馒头、饼、米饭、粥等),还至少要有两种蛋白质食物(蛋、奶、肉、豆制品),以及至少一种蔬
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