卫生监督协管培训——学校卫生服务解决方案.ppt

开水: 提倡学校采用开水作为学生饮水。对供应开水的学校，现场检查盛装开水的器皿（如保温桶等）是否每天清洗并加盖上锁。检查开水供应量是否充足和方便学生饮用。 二个方面： 学校对传染病防控工作机构和人员的设置情况。 日常管理措施及落实情况。 （三）学校传染病防治工作巡查学校传染病防控工作要求 传染病的预防：成立以学校校长为第一责任人的学校传染病防控管理机构；开展健康教育，根据不同季节宣传传染病防治知识，加强学生自我保健能力；加强学生体育锻炼，增强体质；有计划地开展爱国卫生运动，改进环境卫生；加强饮食、饮水卫生管理工作，防止食源、水源性传染病的发生；搞好教室卫生，坚持开窗换气、湿式清扫制度；做好学生预防接种工作，提高机体免疫力。 传染病的管理：加强晨检及缺课原因调查，做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗；对密切接触者和病原携带者进行医学观察、留检或隔离；药物预防和预防接种；处理好疫源地，被污染的物品、食物等及呕吐物、排泄物的消毒。 1、从学校对传染病防控工作机构和人员的设置情况进行检查 （1）是否成立以学校校长为第一责任人的学校传染病防治管理机构。普通高等学校是否设校医院或卫生科，校医院是否设保健科（室）。城市普通中小学、农村中心小学和普通中学是否设卫生室。 （2）学校是否任命一名在编人员专门负责学校传染病疫情报告工作。中小学是否配备专职或兼职传染病防治管理人员，专门