2016新人教版八年级上册生物《鸟》.ppt

4.骨骼 ——薄而轻，胸骨发达，长骨中空。 胸骨(发达) 长骨（中空） 直肠 小肠 肾脏 有关鸟类消化特点的资料：雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，经消化吸收后形成残渣，1。5小时后就随粪便排出。绿头鸭吃进的食物，经消化吸收后形成残渣，0。5小时后就随粪便排出。雀形类的鸟一天所吃的食物，相当于自身体重的10%—30%。蜂鸟一天所吃的蜜浆约等于它体重的2倍。体重1500克的雀鹰，能在一昼夜吃掉800—1000克肉。这些资料说明了什么？ 5.消化系统 ——食量大；小肠长，消化能力强；直肠短，排出粪便迅速，减轻体重，利于飞行。 鸟与人的心脏大小心搏次数的比较： 心脏 占体重的百分比/% 心搏次数 /分钟 人 0．42 72 金丝雀 1．68 514 鸽子 1．71 135-244 蜂鸟 2．37 615 资料中的数据说明了什么？ 分析资料可知：鸟类的心脏占体重的百分比较大，心搏次数多. 心脏结构图示 鸟的心脏结构与哺乳动物相似 6.循环系统 ——心脏___个腔，___条循环途径，心搏速率___。加强了运输____和_____的能力。 四 两 快 氧气 营养 7.呼吸系统 肺 气囊 ——用肺呼吸，气囊辅助呼吸 （双重呼吸） 辅助呼吸 散热 减少内脏之间的摩擦 当两翼举起时，气囊扩张，外界的空气就进入肺里。 大量空气在肺内进行气体交换。 也有一部分空气进入气囊。 当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的空气经过肺又进行一次气体交换。 最后气体排出体外。 ?? 鸟类适应飞行生活的一种呼吸方式 。鸟类在呼吸的时候，吸入的空气先通过肺内，其中部分还没有来得及和血液进行气体交换而直接进入气囊，这里并无呼吸作用发生。在呼气时，气囊中的空气会被压出体外，但必须先通过肺，于是又顺便在肺中补行一次气体交换。这样，鸟类每做一次呼吸运动，肺内就会发生两次气体交换，这种现象称为双重呼吸。 双重呼吸在鸟类飞行中是非常重要的，其意义是满足了鸟类飞行时要大量氧气的需要。 8、鸟的体温：高而恒定.一般在38—42℃之间。 有良好的产热和散热结构； 心脏有完整的四腔，心率高，代谢旺盛； 羽毛有保温作用； 鸟的食量大，消化能力强，产热多。 你能总结出鸟类有哪些特征吗？ 体表被覆羽毛； 前肢变成翼； 有喙无齿； 有气囊辅助呼吸。 恒温动物与变温动物 恒温动物： 变温动物： 象鸟一样，体温不会随着环境温度的变化而改变的动物。 如：鸟类、哺乳类 象鱼一样，体温随着环境温度的变化而改变的动物。 除鸟类、哺乳类以外的所有动物。 6、鸟与人类生活的关系 （1）食用 药用 科研用 （2）生态保护。 （3）危害-----例： 一、鸟适应飞行的特点 1、2、3、4、5、6、7、8 二、鸟类的主要特征 鸟类的体表被覆羽毛，前肢变成翼，具有飞翔的能力，身体内有气囊，体温高而恒定。 1.与家鸽保持体温有关的结构是（） a.食量大，消化强 b.双重呼吸 c.骨中空 d.血液输氧能力强 e.具有气囊 f.体表覆羽毛 g.胸肌发达 √ √ √ √ √ 2.哪类不是体温恒定的意义（） a.适于飞行 b.减少对环境的依赖性 c.增强适应能力 d.扩大分布范围 √ 3.家鸽适于飞翔的特点，错误的是（） a.身体呈流线型 b.气囊可散热 c.食量非常大 d.粪便在体内储存时间长 √ 1、谈谈你周围熟悉的鸟有哪些？人类活动对鸟类有什么影响，写一份“住手吧，关爱鸟类”的报道。 2、假若你是一只鸟，你有什么愿望，为什么？ 1、阐明鸟类适于空中飞行的特点。 2、概述鸟类的主要特征。 3、鸟与人类生活的关系 我要飞的更高 鹦鹉 ⑵ 区别不同环境中的鸟 鸟的名称 喙的特征 足的特征 食性 生活环境 大山雀 喙短而直 纤细、善于抓握。 以昆虫为食 林间 金雕 丹顶鹤 啄木鸟 野鸭 下喙短、上喙长并向下鈎曲 粗壮，趾末端有利爪。 以中小型动物为食 草原、森林、丘陵地带 观看课本图片：合作完成P31表格 喙长而直 腿细长。 以鱼、昆虫、软体动物及叶、茎、根、果实等为食 湿地 喙长而直，舌细长。 趾端有爪，善于攀附在树干上。 以昆虫为食 森林地带 喙扁平 趾间有蹼，善于游泳。 以鱼、昆虫、软体动物及叶、茎、根、果实等为食 湿地 ⑴ 观看视频： 理解鸟的外形、羽毛、前后肢、肌肉、 骨骼、气囊等形态结构是如何适于飞行的。 2、 探究《鸟适于飞行的形态结构特点》 2、鸟的翼和羽毛 鸟的体表覆盖着_______，