衡量精度的指标.docVIP

日期 星期 班级 节次 教学课题 计划学时 教学目标 知识目标： 技能目标： 其它能力目标： 课堂类型 主要教学方法 教学重点 教学难点 参考资料 教研室主任: 年 月 日 教学内容及过程设计 (教学组织、教学内容、教学方法、时间分配) §2-3衡量精度的指标 本小节阐述误差概念及几种精度指标 对一系列观测值而言，不论其观测条件如何，也不论是对同一量还是不同量进行观测，只要这些量是在相同条件下独立观测的，则产生的一组偶然误差必然具有上述4个特性。 如前所述，偶然误差服从正态分布，其概率密度函数为： 或记为：~。 根据概率密度函数可见，最大值为。其大小与σ成反比，由于对于一个必然事件，概率值为1，即概率密度曲线与横轴围成的面积值为1，因而f(0)越大，概率密度曲线形状越陡峭，反之则越平缓。而σ小则f(0)大，σ大则f(0)小，所以σ决定了曲线的形状，σ为方差的平方根，称标准差，其估值在测量平差中称为中误差。 对于形状陡峭的图形，很显然随着误差绝对值的加大，概率值迅速地减小，也可说偶然误差更集中地分布在真值（0）附近，称误差分布离散度小、反之，对于形状平缓的图形，偶然误差分布较为分散，或者说离散度大。不难理解