计算能力测试字方案.docVIP

一、竞赛目的： 在新课程的教学实施中，教师重视了计算的多样化，而对计算中的运算能力的训练减少了，许多学生对数学运算不够重视，为了进一步提高我校学生的计算能力，培养良好的计算习惯，数学科决定举行2009--2010学年第二学期举行1~6年级口算竞赛。 二、组织领导 活动由教务处组织，各年级备课组长协调，任课教师充分做好准备工作。 三、竞赛时间 5月21日（ 周五）早读课8：00 ~ 8：15统一进行的竞赛活动【一二年级5分钟测试50道口算题，三~六年级15分钟测试30道口算题，20道笔算题】 四、参赛对象： 1-6年级每班10名学生【参赛学生名单于2010-5-19下午放学前报教务处】 五、竞赛方式： 纸质口算考试，不得使用草稿纸及计算器等。考查学生在规定时间内做对的题数。 六、竞赛内容 各年级按教学进度编制相应的口算、笔算竞赛题，要求试题要有层次、有适当的题量，具有一定的灵活性、科学性。 七、本次活动的要求 制卷、监考、阅卷安排 ： 制卷：由各年级数学教师负责循环制卷。六年级到五年级、五年级到四年级、四年级到三年级、三年级到二年级、二年级到一年级，一年级到六年级。【制卷教师一定要把握好教学进度】 阅卷同制卷【阅卷教师5月21日早读课到教务处领取学生竞赛成绩登记表】 考场安排：一年级——多媒体教室；三~六年级——阶梯教室 监 考：多媒体教室——祖俊峰 袁新华【第一人为负责人】 阶梯教室——杨先文 任爱莲 吴先龙 方忠宝 董大志【第一人为负责人】 监考教师提前10分钟到教务处领取试卷，待测试完毕后，将试卷整理好送至教务处装订 八：奖项设置：每班一等奖1人，二等奖2名，叁等奖3名。 五年级计算能力自测题 1、口算。 2－0.7=? ?? 7.8＋2=?? ? ? 5.74＋0.26=??? ? 0.06＋0.5=????? 4.6＋5.4= 7.52－2.52=??? ? 1－0.25=? ?? ?0.9－0.09=? ??? 2.8＋28=???? 0.6＋0.7= 0.3×0.4 =???? ??0.24÷4 =??? ?3.5÷10 =???? 100×0.02= 0.8×40 =? 0.945÷9 =?? 8.4÷7 =??? 2.5×0.4 = 0.05×0.2 =??? ? 2.8×0.5 = 0.5÷7 =? ? ? 1.25×0.8 = 1－0.05 =????? 4.9×0.2 =???? 100×0.015 = 7.28＋2.2= ?0.017×100 =? 1.17÷3= 10-1.3= 2.4×0.5 = ?2、填空。 1、根据0.29×3.6 = 1.044直接写出下面各题的积。 ?29×36 =（????? ）? ? 0.29×36 =（?????? ）? ? 2.9×360 =（?）???? ?2.9×0.36 =（??????? ） 2、下面各题的积有几位小数？ 2.6×0.41，积有（?????? ）位小数。??? 5.04×2.03，积有（???????? ）位小数。 3、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 7.43×1.01○7.43?? 0.99×73.5○73.5?????3.8×0.46○0.38×46?? 4.9×0.1○49÷1004、在???? 里填上合适的数。 2.5×3.4×4 =（??????????? ×???????????? ）×????????????? 8.7×10.1 =???????????? ×???????????? ＋????????????? ×???????? 35.7×99＋35.7 =（??????????? ??????????? ）×????? 5、两个数相乘的积是5.04，如果其中一个因数扩大到它的100倍，另一个因数缩小到它的十分之一，积是（??????? ）。 3、计算下列各题。（分） ?7－1.854=??????????12.78＋6.38= 0.25×7.04= ??? ???5.04÷24 =? ? ?4、脱式计算。（能简算的要简算） 5.18×7.8＋7.8×4.82? ? 9.9×5.6 ?45.5－（0.98＋5.5） 12.56－6.64－3.36 二年级上学期数学口算检测情况分析小结 ?? 一、具体分析 ? ?????? 从这次测试的情况来看，目前二年级的口算能力基本上达到课标所规定的有关要求，口算的速度和正确率也还可以。 ?????