共赢领导力(章义伍)..docVIP

本文由萧山妃子笑贡献 ppt文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。 培训师: 培训师:章义伍 1 培训师介绍 章义伍,职业经理人, 章义伍,职业经理人,管理培训专家 2001至2007年连续7 2001至2007年连续7年被评为中国十大杰出培 训师或最具影响力的实战培训专家 现任清华大学,北京大学,中山大学, 现任清华大学,北京大学,中山大学,浙 江大学总裁班/MBA班的特聘教授. 江大学总裁班/MBA班的特聘教授. 班的特聘教授 2 课程目标 技巧一: 技巧一:诊断下属的发展层次 技巧二:弹性运用四种不同的领导方法 技巧二: 技巧三:如何培育下属 技巧三: 技巧四: 技巧四:激励下属的方法 技巧五: 技巧五:授权的步骤 3 领 导 力 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 努力程度 4 领导即影响 领导是一个影响的过程.它是一 领导是一个影响的过程. 种影响他人或群体实现目标的能力. 种影响他人或群体实现目标的能力. 5 什么是真正的领导? 什么是真正的领导 薪甘情愿 心甘情愿 6 管理 Vs 领导 注重做事 依靠控制 运用制度 要求顺从标准 着眼于短期 关注效率 问如何与何时 强调做人 培养信任 依靠价值观和道德 鼓励优化流程 放眼于长期 要求效果 问什么和为什么 7 道之以政,齐之以刑,民免而无耻; 道之以政,齐之以刑,民免而无耻; 道之以德,齐之以礼,有耻且格. 道之以德,齐之以礼,有耻且格. 道之以德,譬如北辰, 道之以德,譬如北辰, 居其所而众星共之. 居其所而众星共之. 9 从管理走向领导! 从管理走向领导! 管理者和领导者是两类完全不同的人, 管理者和领导者是两类完全不同的人,在工 作动机和行为方式上存在很多差异 让管理者走开! 让管理者走开! 管理就是控制人,窒息人, 管理就是控制人,窒息人,使人处于黑暗 之中 杰克·韦尔奇 之中(杰克·韦尔奇) 10 如何提升影响力? 如何提升影响力? 领导能力 领导权力 领导风格 11 技术技能 人际沟通技能 高管层 中级管理层 主管层 一般员工 思维技能 12 领导的6P特质 领导的6P特质 6P Purpose Passion People Process Position Power 13 人员是资产还是负债? 人员是资产还是负债? 60 50 40 30 20 10 0 第一类 第二类 第三类 14 权力的关键: 权力的关键:依赖 如果你所掌握的资源是重要, 如果你所掌握的资源是重要 , 稀缺且不可替 代的, 代的,那么人们对于你的依赖将会增加 重要性.同一种资源在不同的企业其重要性 重要性 . 是不一样的 稀缺性/ 稀缺性/不可替代性 15 权力的基础 强制性权力 奖赏性权力 法定性权力 专家性权力 参照性权力 职位权力 个人权力 16 领导者的影子 17 领导者,你的绩效从哪来? 领导者,你的绩效从哪来? 领导绩效 =f 18 影响领导绩效的环境因素 领导关系 任务难度 权力大小 19 下属能完成任务吗? 下属能完成任务吗? 任务或目标 20 人才识别的两个尺度 工作能力 (知识,技能和经验) 知识,技能和经验) 工作意愿 (动机和信心) 动机和信心) 21 工作能力 个人或团队为达成某项特定目标或任务 而具备的知识, 而具备的知识,技能和经验 能力反映了一个人的工作成熟度 能力并非与生俱来, 能力并非与生俱来,而是透过适当的指 导和支持所发展出来的 22 工作意愿 个人或团队为达成某项特定目标或任务而表现 出来的信心, 出来的信心,动机和专心度 信心:人们在无监督状况下能达到目标的那种 信心: 自我信念 动机: 动机:一个人圆满达成目标所展现的兴趣和热 忱 工作意愿反映了人的心理成熟度 23 能力 意愿 D1 D2 D3 D4 24 D1阶段 D1阶段 大多数人面临新工作时都表现得非常热心, 大多数人面临新工作时都表现得非常热心 , 且渴望学习