河北省唐山市开滦第二中学高中语文 第五课 荆轲刺秦王第3课时导学案 新人教版必修.docVIP

河北省唐山市开滦第二中学高中语文 第五课 荆轲刺秦王第3课时导学案 新人教版必修1 ?一、提问背诵易水诀别一段 ?二、人物形象分析 ????1、荆轲：①荆轲的“智”： ????a) 私见樊於期?????b) 顾笑秦武阳?????c) 为自己解围?????d) 荆轲有所待?????e) 厚遗秦蒙嘉 ????②荆轲的“勇”： ????a)顾笑武阳??年十二杀人——色变振恐（侧面衬托）??b)勇逐秦王 ????c)倚柱而笑??箕踞而骂——目眩良久（正面描写）???不畏强秦，不怕牺牲——镇定自若，从容不迫 ????结论：荆轲粗犷豪迈，沉着勇敢，见义勇为，不畏强暴，不怕牺牲，面对强秦，镇定自若，从容不迫，千载以下，还令人感到凛然而有生气。行刺秦王虽然失败，但他那种刚毅不屈，慷慨赴难的精神，千秋万载令人感奋。 ????2、太子丹： ????不以燕国弱小无力抵御秦国的侵略而坐待灭亡，急起奋发，图谋保卫国家。孤注一掷，诚不得已也。但急于求成，“始速祸焉”。欲速则不达。 ????3、樊於期:身为秦将,但因得罪秦王,“父母宗族,皆为戮没”,逃亡燕国。他对秦国之恨,是刻骨铭心的。但是为了报仇,能不能献出自己的头,这确是一个考验。樊将军为解燕国之患,为报自己之仇,毅然决然自刎。不失为一个反抗强暴的英雄。? ????4、高渐离:是荆轲的朋友。易水送别时,他只是“击筑”。从他击筑的情调,可以看出他是相当激奋